Oficina De Biologia Vídeo Aula 2

Tutor eletrônico: Renata De Souza França B. Almeida Tutor de sala: Marta Margarete Bandurka Cacoal 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..............................

compreensão do funcionamento da linguagem no contexto da cultura e provê o estudante de recursos que ampliam sua capacidade de exprimir e de captar conteúdos – é o passaporte que lhe permite transitar conscientemente pelo mundo dos textos. Conferência 2 Tânia Gastão Saliés “Desafios na formação do Professor de Línguas na era pós-método” Embora de modo geral a missão de formar professores de línguas adicionais pouco tenha mudado, nosso entendimento de como fazê-lo vem…

Básica, 2011. 196 p. GUIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS 2011/2012 ISBN 978-85-7783-078-7 1. Gestão da educação. 2. Ensino-aprendizagem.3. Formação dos profissionais da educação.4.Educação inclusiva.5. Portais educacionais. 6. Educação para a diversidade.7.Educação infantil.I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. CDU 371.1(036) Impresso no Brasil 2 Brasília 2011 Primeira edição 3 Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC Guia de…

primeira web aula traz duas seções: a primeira relaciona-se aos fundamentos de biossegurança e a importância da sensibilização dos profissionais a respeito do assunto. Na sequencia, a segunda parte traz alguns elementos importantes sobre a bioética e a biotecnologia em um contexto mais atual. Não deixe de assistir aos vídeos ilustrativos e responder as questões para reflexão, pois, estes conteúdos serão valiosos para que você atinja os objetivos da disciplina. Bons estudos. WEB AULA 1 …

SUMÁRIO RESUMO ....................................................................................................... 08 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................... 09 2. EDUCAÇÃO INCLUSIVA 2.1. INCLUSÃO ESCOLAR: DISSONÂNCIA ENTRE TEORIA E PRÁTICA ... 11 2.2. SISTEMA ESCOLAR INCLUSIVO ............................................................ 14 2.3. REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA .....

.............................................................. 7 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS .......................................................... 8 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA ....................................................... 10 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ..................................... 11 2.1 INSERÇÃO REGIONAL ............................................................................. 11 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região ...........

irmão. Na rua onde morava, havia muitas crianças, todos nesta mesma faixa idade, entre 06 a 12 anos. Lembro que naquela época ainda se podia brincar na rua, pois não havia tanta violência como hoje em dia, e também não existia tanta tecnologia como vídeo games e internet. Percebo que os hábitos saudáveis de correr, brincar, próprios das crianças, vêm sendo substituídos por estas novas tecnologias, o que contribui para torná-las sedentárias e até obesas. “Nas últimas décadas, as…

escola. Telma Regina dos Santos1 Neide Maria Michellan Kiouranis2 Marcelo Pimentel da Silveira3 1 Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná, participante do Programa PDE – 2008, assessora Pedagógica da CRTE de Maringá, telmars@gmail.com 2 Departamento de Química da Universidade Estadual de Maringá, nmmkiouranis@gmail.com 3 Departamento de Química da Universidade Estadual de Maringá, martzelops@gmail.com 1 RESUMO O presente trabalho tem o objetivo de refletir…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: O projeto “ PREVENÇÃO DE DROGAS NO CURRICULO ESCOLAR” tem como principal objetivo desenvolver no jovem e adolescente os meios necessários para se defender do envolvimento com o uso drogas através de: - A realização de OFICINAS, abordando o tema de prevenção às drogas; - Orientar a utilização de técnicas para trabalhar de maneira interdisciplinar o tema para redução de danos; - Enriquecer o currículo escolar com atividades práticas e teóricas na exploração…

ferramenta para sensibilização dos alunos quanto as relações que envolvem o homem e o meio ambiente. Foram desenvolvidas atividades lúdicas através de peças teatrais, montagem de trilha da vida, oficinas de desenho e de pintura, gincanas ambientais, oficinas de material reciclável/reutilizável e aulas passeio. No decorrer da realização das ações, trabalhou-se o envolvimento do aluno com o meio em que vivem, visando à construção de conhecimentos através da aprendizagem…