Oficina De Apoio E Aprendizagem

CONSTRUINDO REDES DE APOIO AO ADOLESCENTE: PARCERIA ENTRE O LABORATÓRIO DE AÇÕES INTERSETORIAIS DE SAÚDE MENTAL DO CURSO DE PSICOLOGIA UFC SOBRAL E PROJETO OFICINA ESCOLA DE ARTES E OFÍCIOS DE SOBRAL Na cidade de Sobral, é de grande notoriedade a crescente expansão no campo de formação profissional e educacional, com escolas e universidades de renome nacional, concomitantemente destaca-se com estruturas e patrimônios históricos requisitados por estudantes e empresas. Neste sentido,…

1. INTRODUÇÃO O presente relatório, referente DISCIPLINA, teve como intuito atuar com um grupo de oficinas terapêuticas na INSTITUIÇÃO, estabelecendo estratégias psicológicas que possibilitem desempenhar práticas educativas que promovam a saúde mental e possam elevar a qualidade de vida das usuárias atendidas nessa Unidade e que participem do respectivo grupo. A intervenção foi realizada com o grupo psicoterápico formado por mulheres com sintomas ansiosos. Pacientes ansiosos são…

2 - CRONOGRAMA 2.3 - PLANO DE AULA 1 2.4 - PLANO DE AULA 2 2.5 – PLANO DE AULA 3 3- RELATO DA INTERVENÇÃO 4- RELATO DA MOSTRA DE ESTÁGIO 5- CONSIDERAÇÔES FINAIS 6- REFERÊNCIAS 7- APÊNDICE - RESUMO 10- ANEXOS - MATERIAL DE APOIO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO. 1 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Este trabalho será desenvolvido durante o 4º estágio supervisionado na turma do 2º ano dos anos iniciais do ensino fundamental.…

[pic] MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAS PÚBLICAS PDE-Escola Oficina 3 Síntese da Auto-avaliação [pic] SINTESE DA AUTO-AVALIAÇÃO 1) Com base nos dados e informações contidos nas fichas resumo dos instrumentos 1, 2 e 3, identificar os principais problemas que a escola pretende atacar,…

Municipal Professor Antonio Pithon Pinto, Representada pela pessoa da gestora Kátia Cilene Seiboth, por ter dado a oportunidade da realização do projeto que foi de grande importância para minha formação. A tutora externa Verônica Carvalho Mello pelo apoio, compreensão e estímulos que me impulsionaram a buscar qualificação profissional a cada dia, e a minha supervisora de estágio Anailma Silva pela enorme dedicação e colaboração para a realização do mesmo”. SUMÁRIO 1. ÁREA DE…

presente. Só faz sentido pensar (...) na implantação de escolas em tempo integral, se considerarmos uma concepção de educação integral com a perspectiva de que o horário expandido represente uma ampliação de oportunidades e de situações que promovam aprendizagem significativa e emancipadoras. (GOLVEIA, 2006, p 77). Desenvolvimento: Tomando como ponto de partida a educação emancipadora, percebe-se a necessidade de uma participação efetiva das famílias neste processo de emancipação,…

entrave no processo de formação continuada no âmbito da estrutura organizacional das instituições escolares, situação que parece ainda desafiar o corpo docente para conhecer, usar, criar e recriar novas formas de lidar com o processo de ensino-aprendizagem, necessários para acompanhar o mundo midiático. Palavras- chave. Computador , Internet, formação de professores. SUMMARY This paper presents the possibilities of using computers and the Internet as a pedagogical tool. It is…

OFICINA DE IDEIAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA EM AMBIENTE ESCOLAR Fabrício Fernando Halberstadt; Katiéle de Souza Carvalho; Leticia Tonetto; Thanise Azzolin dos Santos1; Regina Ehlers Bathelt 2; 1 2 Integrantes do PET Matemática - UFSM Professora Assistente do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Educação - UFSM. RESUMO Este trabalho resulta de atividades desenvolvidas pelo grupo do Programa de Educação Tutorial (PET) do Curso de…

O QUE É A OFICINA E COMO CONDUZI-LA No livro “Oficinas em Dinâmica de Grupo: Um método de intervenção psicossocial”, Maria Lúcia M. Afonso (2006) define Oficina como um trabalho estruturado com grupos, independentemente do número de encontros, sendo focalizado em torno de uma questão central que o grupo se propõe a elaborar, em um contexto social. A elaboração que se busca na Oficina não se restringe a uma reflexão racional mas envolve os sujeitos de maneira integral, formas de pensar, sentir

PROJETO DE AÇÃO EDUCACIONAL 1. Identificação do Projeto 1.1. Título do Projeto: “Oficina de Educação Popular em Saúde para Apoiadores da Política de Práticas Integrativas e Complementares (PEPIC) no SUS/ MG” 1.2. Público Alvo: Profissionais preferencialmente efetivos do Sistema Único de Saúde que desenvolvem atividades assistenciais na área de Práticas Integrativas e Complementares (PIC) de Minas Gerais – gestores, conselheiros de saúde e usuários representantes de organizações sociais.