Modelo de Introdução

1. INTRODUÇÃO

O presente relatório, referente DISCIPLINA, teve como intuito atuar com um grupo de oficinas terapêuticas na INSTITUIÇÃO, estabelecendo estratégias psicológicas que possibilitem desempenhar práticas educativas que promovam a saúde mental e possam elevar a qualidade de vida das usuárias atendidas nessa Unidade e que participem do respectivo grupo.
A intervenção foi realizada com o grupo psicoterápico formado por mulheres com sintomas ansiosos. Pacientes ansiosos são freqüentadores assíduos de serviços de atendimento primário, porém, muitas vezes, não são diagnosticados como tais. O diagnóstico da ansiedade em nível primário costuma ser prejudicado pela presença freqüente de comorbidades, pela dificuldade do corpo médico em reconhecê-la, assim como pela sistemática de atendimento (ALMEIDA & BORGES, 2002).
No trabalho com Oficinas de Terapêuticas, as vivências e atividades expressivas ajudam o indivíduo a desenvolver recursos que lhe permitem lidar com as questões da sua vida e de seu momento de desenvolvimento de uma maneira mais integrada, expandindo seus potenciais, ou seja, visa desenvolver recursos físicos, cognitivos e emocionais, propiciar o desenvolvimento de habilidades e de potencialidades, estimular a livre expressão, oferecendo espaço continente para a externalização de aspectos conscientes ou não do mundo subjetivo. (VASCONCELLOS & GIGLIO, 2007).
No estágio, acompanhamos o grupo de oficinas terapêuticas, com o objetivo de favorecer o processo terapêutico, de forma que o indivíduo entre em contato com conteúdos internos e muitas vezes inconscientes, assim expressando sentimentos, emoções e atitudes, estimulando suas potencialidades e seu crescimento com ser humano, através da realização de atividades manuais que possibilite à promoção da saúde e a elevação da qualidade de vida das usuárias do grupo terapêutico de artes da Unidade Básica de Saúde.
Realizamos ainda no estágio o acolhimento da comunidade do conjunto Almirante Tamandaré