Oficina De Analise De Livro Didatico De Historia

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 10 4. OBJETIVOS 14 4.1 OBJETIVOS GERAL 14 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICO 14 5. METODOLOGIA 15 5.1 ABRANGÊNCIA 15 5.2 INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS 15 5.3 TRATAMENTOS DE DADOS 16 5.4 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS 16 6. PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS 17 6.1 AÇÕES METODOLOGICAS 17 6.2 METAS 22 6.2.1 METAS EM CURTO PRAZO 22 6.2.2 METAS EM MÉDIO PRAZO 22 6.2.3 METAS EM LONGO PRAZO 23 7. AVALIAÇÃO DE CONTROLES 23 …

................................................................................................ 44 Administração Acadêmica .............................................................................................................. 45 Setor Didático ..................................................................................................................................... 45 Espaços complementares ....................................................................................

Pesquisas de temas variados (meio ambiente, drogas...) • Uso de músicas, cantigas de rodas, brincadeiras, etc. • Oficinas de poesias. • Gincana de matemática • Divulgação de autores dos livros trabalhados. • Dramatização de histórias infanto-juvenil. • Reescritas de fábulas. • Criação de histórias apoiadas em imagens. • Criação de histórias em quadrinhos. • Uso de vídeos. 5- Culminância A culminância do projeto será no…

DISTÂNCIA FRANCISCA BEZERRA SILVA LUZANIRA LIMA DOS SANTOS SILVA MARIA SONHA DO NASCIMENTO SANTOS MUITAS HISTÓRIAS, MUITAS LEITURAS: Uma proposta de leitura significativa para despertar o hábito de ler Vitorino Freire 2009 FRANCISCA BEZERRA SILVA LUZANIRA LIMA DOS SANTOS SILVA MARIA SONHA DO NASCIMENTO SANTOS MUITAS HISTÓRIAS, MUITAS LEITURAS: Uma proposta de leitura significativa para despertar o hábito de ler…

pela importância social do seu trabalho. E a dimensão transformadora de sua ação resulta da competência técnica e do comprometimento político com o ato de educar. Dentro desse contexto de transformação, humanização e reformulação de ensino e da análise crítica da prática pedagógica, faz-se necessário a compreensão de estratégias pedagógicas que conduzem à aprendizagem significativa e a consciência crítica. É de total importância que o docente se entenda como ser inacabado, que vive em…

utilização adequada do livro didático ofertado pelo PNLEM Adriana dos Santos Fernandes1* *cleciane_sales@hotmail.com (PQ); Cleciane Souza Sales1 (IC) Unidade Universitária de Ciências Exatas e Tecnológicas da Universidade Estadual de Goiás Palavras-Chave: Formação, professores, Livro didático. RESUMO: O livro didático é um instrumento, que pode ser utilizado tanto por professores, quanto por alunos, para melhorar a qualidade do ensino-aprendizagem. A escolha bem sucedida de um…

Palavras chaves: experimentação, oficinas temáticas, Cultura, formação de professores 1. Introdução O Programa institucional de Iniciação à Docência (PIBID-CAPES) busca familiarizar o acadêmico à escola bem como incentiva o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a Educação Básica. O mesmo concede bolsas à acadêmicos das áreas de licenciatura ofertadas por Instituições de Educação Superior (IES). O aluno desempenha atividades didático-pedagógicas, tendo…

pela importância social do seu trabalho. E a dimensão transformadora de sua ação resulta da competência técnica e do comprometimento político com o ato de educar. Dentro desse contexto de transformação, humanização e reformulação de ensino e da análise crítica da prática pedagógica, faz-se necessário a compreensão de estratégias pedagógicas que conduzem à aprendizagem significativa e a consciência crítica. É de total importância que o docente se entenda como ser inacabado, que vive em…

Projeto de Professor Coordenador de Oficina Pedagógico de História 2010 PROJETO DE TRABALHO PROFESSOR COORDENADOR DE OFICINA PEDAGÓGICA DE HISTÓRIA Candidato: Wagner ...... 2010 1. Identificação completa do proponente incluindo descrição sucinta de sua trajetória escolar e de formação, bem como suas experiências profissionais; Meu nome é Wagner....., nasci em 21 de Abril de 1975, em São Simão estado de Goiás. Mudei para Uberaba,…

Marques da Silva Xinguara 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE 06 2.3 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 11 2.4 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO…