Observação E Interação No Maternal 2

PLANO DE AULA Público Alvo: Educação Infantil Etapa: Educação Infantil Identificação da Turma: Maternal II Nº de Alunos: 21 Componente Curricular: Linguagem Oral e Escrita Perfil da Classe: A turma é composta de 21 crianças do Maternal II da educação infantil, as quais são espontâneas, alegres, participativas e demonstram um bom desempenho em sala. Durante a aula, os alunos são organizados em semicírculos, afim de realizar as atividades propostas relacionadas à história "O…

EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO LETRAS INGLÊS E LITERATURA DA LÍNGUA INGLESA – TURMA 21 PSICOLOGIA DA EUCAÇÃO “A” OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA EDUCACIONAL COM CRIANÇAS Luiza Caroline Wavzeniak Santa Maria, Rio Grande do Sul. 2011 LUIZA CAROLINE WAVZENIAK OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA EDUCACIONAL COM CRIANÇAS Relatório de observação da disciplina de Psicologia da Educação “A”, como requisito parcial para a conclusão da disciplina do …

SUMÁRIO 1. Introdução......................................................................................................04 2. Procedimentos e Métodos.............................................................................05 3. Histórico da Escola........................................................................................05 4. Localização....................................................................................................06 5. Estrutura e Funcionamento

BERCÀRIO (0 A 12 MESES) MATERNAL 1 E 2(1,2 E 3 ANOS) Fase marcada pela descoberta gradual da percepção da gerência das própria ações através do meio que o cerca. Assim, as atividades para esta fase, devem ser pontuadas com oportunidades em que as crianças possam gradualmente dirigir suas próprias ações, ou seja, as crianças aprendem sobre sí mesmas, suas próprias competências e estabelecem uma relação de interação e confiança com o outro mais próximo, aprendendo desta forma a lidar…

suas habilidades e potencialidades. Suas atividades estão de acordo com o Referêncial Curricular Nacional para Educação Infantil. O horario de funcionamento é das 07:30 às 17:30, as turmas de horário integral, saõ berçario, maternalzinho, maternal I e maternal II, para as turmas de Pré I e Pré II a carga horária é de 04:30. Os professores são responsáveis, dedicados, buscam orientação junto a coordenação e em outras fontes para que possam aperfeiçoar o atendimento as crianças, visando…

Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Michele Fernanda Oliveira da Paz Centro Associado: Cabreúva CABREÚVA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................4 2. A ESCOLA E A INCLUSÃO.....................................................................................5 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA...............................................................5 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA…

13:00 14:00 Colhimentos de Dados da Instituição 06 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 07 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 08 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 9 Sábado 10 Domingo 11 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 12 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 13 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 14 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição DIA HORÁRIO ENTRADA HORARIO SAIDA…

de: Desenvolver harmonicamente suas potencialidades Estimular seu desenvolvimento físico, afetivo, emocional e social; Adquirir habilidades necessárias para a aprendizagem; Despertar a criatividade como elemento auto expressão; Proporcionar a interação com as pessoas ás quais convivem; Desenvolver o senso critica, agindo, e interagindo no seu meio; Ser capaz de construir seu próprio conhecimento. 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.4 POR QUE PLANEJAR? O planejamento começou a ser…

6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Salete Regina Lugler Tutor de sala: José Aramis da Silva Wenceslau Braz 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto…

Introdução.............................................................................................................. Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1- Observação e Interação na Escola............................................................. 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola ......................................................................................................... 3- Plano…