Observação Do Terceiro Ano Do Ensino Fundamental

histórico do ensino de Ciências no Brasil Prática de Ensino de Ciências do Ensino Fundamental (SLC0567) Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências (SLC0643) Responsável: Profa. Nelma R. S. Bossolan 1 APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 2 Objetivos Oferecer situações de ensino que permitam aos licenciandos:  Refletir sobre a importância do ensino de Ciências da Natureza no ensino fundamental;  Conhecer e refletir sobre as propostas curriculares nacionais e locais para o ensino de…

Soares, Emília Ferreiro, Paulo Freire, Isabel Solé, e Teberosks), através de atividades de diferentes textos e diferentes circunstâncias de comunicação. Diante disto a observação de vivências e práticas docentes será realizada em três turmas do 3º ano da Educação Básica, totalizando 70 alunos. Faremos pesquisa de campo, que será fundamental para coleta e análise de dados, tornando a pesquisa qualitativa. A proposta está embasada numa abordagem qualitativa, referendada por uma pesquisa…

INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 1. Caracterização da instituição 2. Observação Participante 3. Descrição da regência 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 4. REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar a rotina de uma Escola de Ensino Fundamental, por meio da observação reflexiva e da regência em sala de aula. Essa observação e regência são de fundamental importância na formação acadêmica, pois ela nos proporciona um…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FAED LETRAS PORTUGUÊS E ESPANHOL RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO SUPERVISIONADO FABIOLA TATIANE CRUZ Cuiabá Novembro/2013 FABIOLA TATIANE CRUZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO SUPERVISIONADO Estágio de Observação Supervisionado da graduação de Letras e Espanhol – 4º Semestre da Universidade de Cuiabá.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UFC VIRTUAL DISCIPLINA: ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA PROFESSORA: ANA PAULA MARTINS ALVES RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Francisca Antonia Keilane Pinheiro de Lima POLO 2014.1 Francisca Antonia Keilane Pinheiro de Lima RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA POLO 2014.1 SUMÁRIO 1. Introdução.

de aula ..................................................9 2.1.1 Observação no 1ª ano do Ensino Fundamental ..........................................................9 2.1.2 Observação no 2º ano do Ensino Fundamental ........................................................10 2.1.3 Observação no 4º ano do Ensino Fundamental ........................................................11 2.1.4 Observação no 3º ano do Ensino Fundamental…

em uma turma do 3º ano do ensino fundamental da E.M.E.F Dr. Rui Poester Peixoto. Também trarei aqui algumas reflexões a respeito da metodologia de ensino das disciplinas de história e Geografia usada pela professora, Débora Rauboch Almeida, que me autorizou assistir algumas de suas aulas para que eu pudesse realizar este trabalho. Todas as observações e análises criticas se formarão com base teórica pautada em textos e assuntos discutidos durante as aulas de Metodologia de Ensino Das…

tivemos e que os pais pensam sobre a Unidade de Educação Infantil Para um melhor desempenho na unidade escolar realizamos uma entrevista junto aos pais dos alunos do 1º agrupamento B, sendo ao total 23 crianças matriculadas, na faixa etária entre 4 e 5 anos de idade. Com intuito de averiguar os anseios e as necessidades dos pais em relação à educação dos seus filhos. Dos pais dos vinte e três alunos foram entrevistados sete mães e oito pais, somando no total de quinze pais. Os quais…

aplicado para crianças e adolescentes que cursam do 5º ao 9º ano do ensino fundamental. Com o objetivo de auxiliar e encorajar os alunos na leitura de textos da língua inglesa através de técnicas e atividades avaliativas. 2. JUSTIFICATIVA O nosso trabalho está focado nas escolas públicas de ensino fundamental após percebermos que a Língua Inglesa só é apresentada aos discentes a partir do 6º ano do ensino fundamental. Por ser o ano em que a disciplina é introduzida, embora tardio,…

Proposta anual Ensino fundamental Escola municipal de ensino fundamenta Angélica Vieira Área: Linguagens e códigos e suas tecnologias Disciplina: Educação Física Meta: Conhecer e avaliar a Ed. Física como uma formação cidadã no processo ensino aprendizagem. Nível de ensino: ensino fundamental 1 e 2 de 1º ao 9º ano Turno: manha e tarde Professor: Francisco Rênne Uchoa da cruz.…