Observação Desenvolvimento Infantil Ciclo Vital

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DE SAÚDE DISCIPLINA: Desenvolvimento Humano PROFESSOR: Mônica Freitas Ferreira PERÍODO: 3º TURNO: Noite CURSO: Psicologia CH:30 SEMESTRE: 2º ANO:2015 EMENTA Compreender os fundamentos do estudo do desenvolvimento humano nas principais etapas do desenvolvimento infantil, adolescência, adulto e idoso, e as principais teorias de desenvolvimento humano. OBJETIVOS Estudar as principais características do desenvolvimento humano ao longo do ciclo de vida, considerando…

Unidade II Unidade II Nessa segunda Unidade, vamos estudar a passagem da primeira etapa para a segunda etapa da vida, desde a adolescência até o período adulto do desenvolvimento humano, finalizando com o envelhecimento e a morte. 5 O DESENVOLVIMENTO NA ADOLESCÊNCIA 5.1 Desenvolvimento físico do adolescente de 12 a 18 anos “(... O espelho...) Aquele era seu pior inimigo. O mais cruel, o mais cínico, o mais sem piedade. Um inimigo que falava a verdade”. Revisão: Leandro/Tatiane -…

MODULO 5 (A) Grandes teorias psicológicas do desenvolvimento: biológica, psicodinâmica, humanista, aprendizagem, cognitivo-comportamental, contextual. Leitura obrigatória: PAPALIA, D.E; OLDS, S.W; FELDMAN, R.D. Desenvolvimento Humano. 8a ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. Leitura complementar: BEE, H. Ciclo Vital. 1a ed. Porto Alegre: Artmed, 1997. As teorias psicológicas apresentam perspectivas diferentes do desenvolvimento humano, ou seja, cada uma delas observa, descreve e explica…

Patrícia Philadelpho Goiânia Maio de 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Psicologia Trabalho de observação de crianças Thais Alves Silva – RA:C634280 Thaynara Da Silva Martins– RA:C534BE-6 Polyana Nunes – RA:C56FDD9 Mayna Fava Marques– RA: T52198-0 Prof.ªEsp. Inês de Campos Gomes – CRP: 1442/09 Relatório de trabalho apresentado na disciplina Psicologia do Desenvolvimento - Ciclo Vital do curso da Psicologia da Universidade Paulista como requisito parcial sob a orientação…

C39285-5 Thamires A. R. Dalan -Ra: C43628-3 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL CRIANÇA DE 2-6 ANOS: OBSERVAÇÃO Araçatuba 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA Carolina Shirlene Pereira da Silva -Ra: C39285-5 Thamires A. R. Dalan -Ra: C43628-3 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL CRIANÇA DE 2-6 ANOS: OBSERVAÇÃO Araçatuba 2015 SUMÁRIO…

OBSERVAÇÃO DAS FASES DA INFÂNCIA CAMPINAS – SWIFT 2015 LARISSA CAROLINE S. SOUZA – C636IJ-5 MYLENA MATHIAS FERRACINI – C41308-9 PATRICIA BRENDA VEGNERS – C463GB3 RENATA DE SANTIS PADOVANI – C67IHF-3 RAFAEL MAGLIO DE OLIVEIRA – C670FB-1 YASMIN SILVA FERNANDES – C65GBC-1 OBSERVAÇÃO DAS FASES DA INFÂNCIA Trabalho de conclusão de Atividades Práticas Supervisionadas (APS) como requisito avaliativo da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital sob a…

como apego, comportamento de apego, modelos internos de funcionamento e padrões de apego. São abordados o processo de estabelecimento dos padrões de apego e suas manifestações durante o ciclo vital, incluindo a mais tenra infância, adolescência e vida adulta, sendo discutida sua estabilidade ao longo do desenvolvimento, assim como as hipóteses relativas a cada padrão. Também são apresentadas considerações quanto à necessidade de pesquisas que enfoquem esse tema na realidade brasileira,…

de Ciências Humanas Curso de Pedagogia TRABALHO DE OBSERVAÇÃO O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 06 A 12 ANOS. PRISCILA REIS FILHO : RA C416CF-9 ESTER REGINA GOMES : RA C49570-0 ASSIS – SÃO PAULO TRABALHO DE OBSERVAÇÃO O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 06 A 12 ANOS. PRISCILA REIS FILHO : RA C416CF9 ESTER REGINA GOMES : RA C49570-0 TRABALHO APRESENTADO PARA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL. CURSO DE PEDAGOGIA 1º SEMESTRE. PROFESSORA…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE ITAPIRA Plano de Ensino Disciplina: Denominação: Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Curso Pedagogia/Serviço Social Período: 1º Semestre 1º/2015 Carga Semanal: 3h/a Carga Semestral: 60 h Professora Responsável: José Antônio Zago Ementa da Disciplina: Principais fenômenos e processos do desenvolvimento humano: do período pré-natal à velhice, concebidos de forma integrada (físico/motor, cognitivo, psicossocial) e dos processos

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL Araraquara, Maio 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................. 5 2. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ................................................................... 7 3. CONCEITOS DE DESENVOLVIMENTO ......................................................... 9 3.1…