Observação Desenvolvimento Humano

Observação 1 Minha observação foi feita no dia 22 de março, por volta das 15h00min na EMEI ________________. A criança na qual escolhi observar se chama __________, ele tem por volta de 1 ano e 4 meses. O ambiente da observação foi no espaço onde as crianças brincam. O ______ é um menino tímido e não fala nenhuma palavra ainda, ele anda sozinho, porém com alguma dificuldade e necessita de auxilio. Ele é uma criança introvertida, não gosta de se socializa, brinca sempre sozinho e não…

Na pesquisa do trabalho sobre a evolução do pensamento geográfico recorri a internet e a alguns inquéritos para poder juntar informação para formar este único trabalho. Desenvolvimento Geografia e a ciência que procura descrever a Terra e os fenómenos que nela ocorrem (físico ou humanos). A geografia surgiu no século XIX na época em que o Império Romano teve seu auge, a geografia dava a sua contribuição com quantidade superior a uma gama de conhecimentos, como por…

decorrer da História e do desenvolvimento da Psicologia Comportamental que utiliza das teorias, dos instrumentos, dentre outros recursos a observação de determinados objetos de estudos, possibilitando melhores interpretações e compreensão do comportamento humano e suas interações. O presente trabalho buscará através de teorias comportamentais de Wallon dentre outros estudiosos do comportamento, evidenciar a importância do desenvolvimento psicomotor do ser humano, pondo em…

Teoria das Relações Humanas Ou Escola das Relações Humanas A teoria das Relações humanas traz uma nova perspectiva para a recuperação das empresas de acordo com as preocupações de seus dirigentes e começa a tratar de forma mais complexa os seres humanos, buscavam conhecer as atividades e sentimentos dos trabalhadores e estudar a formação de grupos. A partir de então começa-se a pensar na participação dos funcionários na tomada de decisão e na disponibilização das informações acerca da empresa na

Jean Piaget Jean Piaget sempre demonstrou sua capacidade de observação, desde criança. Com apenas 11 anos de idade, observou um pássaro em uma praça e esta observação gerou o seu primeiro trabalho científico. Formado em Biologia, Piaget se interessou em estudar sobre o desenvolvimento da inteligência nos seres humano. A partir desse interesse, Piaget passou a trabalhar compulsivamente em seu objetivo até a sua morte em 1980 com oitenta e quatro anos de idade. Então surgiu o termo…

Carneiro-CE 2015 Sumário 1.Introdução 2. Caracterização da instituição 2.1 Dados da escola 2.2 Aspectos físicos 2.3 Recursos humanos e pedagógicos 3. Descrição das atividades desenvolvidas no estágio 3.1 Observações 3.2 Observações da sala de aula 4. Resultados 5. Conclusão do Estágio Supervisionado 6. Referencias bibliográfica 7. Anexos

processo de desenvolvimento dos professores se repercute no desenvolvimento dos seus alunos. E. Stones, citado por Alarcão e Tavares (1987) e ainda por Vieira (1993), diz que fazer supervisão é ensinar. Alarcão e Tavares (1987:34) afirmam que "ensinar os professores a ensinar deve ser o objetivo principal de toda a supervisão pedagógica". O objetivo geral deste trabalho é o conhecer e compreender os diferentes cenários de supervisão da prática pedagógica na educação infantil e o…

partir do tema geral “ EM QUE PERNAMBUCO VIVEMOS” visando desenvolver,nas nossas crianças, um olhar diferenciado sobre a cultura de Pernambuco das nossas brincadeiras e brinquedos populares. Brincar é algo de extrema relevância para o desenvolvimento do ser humano. Por meio do brincar há uma socialização entre as crianças e, também, a apropriação de objetos e representações de seu meio. Brincar, além de ser algo natural dos pequenos, também é cultural. Para finalizar nosso…

idéias e postulados. Na seqüência abordamos o pós-positivismo e os contrapontos com relação ao positivismo. Finalmente, tomamos o positivismo e, mais especificamente, as matrizes filosóficas do pós-positivismo como quadro de referência teóricos no desenvolvimento de nossa tese de doutoramento. SUMÁRIO 1. Histórico do pensamento filosófico positivista 2. Os fundamentos do positivismo 3. O positivismo como quadro de referência teórico na pesquisa em ciências sociais…

aproxima de um eixo de indagações: desenvolvimento humano, educandos e educadores: seus direitos e o currículo, conhecimento e cultura, diversidade e avaliação. CURRÍCULO E DESENVOLVIMENTO HUMANO Seres humanos vão à escola com vários objetivos. Mas a existência da escola cumpre um objetivo antropológico muito importante: garantir a continuidade da espécie, socializando para as novas gerações as aquisições e invenções resultantes do desenvolvimento cultural da humanidade. …