Observação De Crianças De 7 Anos

Breve historial sobre a vida de Bandur........................................................................3 2. Teoria de aprendizagem social.....................................................................................3 2.1. A imitação/observação na teoria de aprendizagem...................................................3-4 2.2. Aprendizagem observacional.....................................................................................4-5 2.2.1. Exemplo da experiência…

1. Introdução.............................................................04 2. Desenvolvimento...................................................05 3.1 Caracterização da Instituição.................................06 3.2 Observação Participante........................................07 3.3 Descrição da Docência..........................................08 3.4 Descrição do Processo de Inclusão.......................09 3.5 Descrição das Práticas para atender

grupo, coordenação motora, observação, entre outras. O objetivo desse plano de aula é fazer com que os alunos de apenas cinco anos trabalhem com um material até então inusitado, que desperta curiosidade, interesse, criatividade e percepção. Tendo como forma avaliativa, a avaliação de observação, que é aplicada conforme a percepção do professor durante a atividade. Plano de Aula Principais Informações: Série: Jardim II Idade: 5 anos Duração: 30…

................ 4 2- DESENVOLVIMENTO..................................................................................... 5 2.1- Observação participante............................................................................... 5 2.2- Relato da aplicação dos planos.................................................................... 2.3- Observação do processo de inclusão........................................................ 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................

trabalho do gestor escolar III. DOCÊNCIA – PLANOS DE AULA ESTÁGIO SUPERVISIOONADO III 1. Identificação da escola 2. Tema e Assunto da Aula 3. Disciplinas e Conteúdos 4. Objetivos: geral e específico 5. Metodologia 6. Justificativa 7. Atividades para o desenvolvimento da aula 8. Desenvolvimento da aula 9. Atividades a serem desenvolvidas Considerações finais referências fotos anexos 1 Relatório de Aplicação do plano de aula 2 Atividades Desenvolvidas…

13Atividade 7- Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Educação Infantil.......................................................................13Atividade 8- Observação de aula na Educação Infantil, com um foco na rotina diária e na relação professor – aluno ................................................................14Atividade 9 – Observação do espaço destinado à Educação Infantil, bem como da existência de exposição dos trabalhos das…

Organização Escolar está inserida. 6 5. Estrutura administrativa 7 5.1 Cargos e Funções existentes na Instituição Escolar (direção, coordenação pedagógica e secretaria). 7 6. Associação de Pais e Mestres. 7 7. Eventos escolares. 8 8. Cotidiano Escolar 8 9. Atendimento aos alunos 9 10. Observações e comentários do estagiário (a) sobre o funcionamento da Organização Escolar. 9 11. Reunião de Professores (utilize o roteiro de observação presente em anexo neste caderno). 10 12.…

Objetivo Esta atividade de observação tem como principal objetivo a visualização prática do comportamento infantil, proporcionando ao aluno a capacidade de relacionar tais observações com as Teorias vistas em sala de aula acerca do desenvolvimento infantil e suas fases. Teorias do Desenvolvimento Diversos foram os teóricos que se propuseram a estudar o desenvolvimento humano. Dentre eles, podemos destacar alguns que obtiveram bastante

.........p.7 1.3 – ADMINISTRAÇÃO 1.3.1 – Atuação da Administração no campo Pedagógico e Administrativo.................................................................p.10 1.3.2 – Secretaria (Organização do trabalho interno)...............p.10 1.4 – PERFIL DA CLIENTELA 1.4.1 - Sócio Econômico e Cultural.........................................p.11 1.5 – ASPECTOS PEDAGÓGICOS 1.5.1 – Planejamento................................................................p.12 1.6 – OBSERVAÇÃO DO…

solicitado pela professora orientadora Ruth Furtado de Souza, a qual leciona sobre a matéria Psicologia do Desenvolvimento e usou como forma de avaliação o trabalho em questão. O qual aborda as fases e os processos que ocorrem durante o desenvolvimento da criança, com alguns aprofundamentos específicos para cada teoria , biografia de cada um, a importância do jogo, professor,e do erro. Introduzindo um pouco mais sobre a avaliação escolar, tipos de conhecimentos, importância de cada…