Observação De Aula De Alfabetização

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DAS SÉRIES INICIAIS LEONIR LORENZETTI e Demétrio Delizoicov [...] A Alfabetização Científica Nas Séries Iniciais Ao considerar as especificidades da educação escolar, particularmente nas Séries Iniciais da educação fundamental, o papel da alfabetização ocupa lugar privilegiado, como não poderia deixar de ser. Soares (1998: 17), por exemplo, ao discorrer sobre o processo de alfabetização destaca que a leitura e a escrita “traz conseqüências sociais, culturais,

.....................07 3. PLANO DE AULA...................................................................................................07 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................10 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................13 1. INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio constitui-se em explicar que o mesmo consiste na observação, entrevista, investigação e…

ARTIGOS ORIGINAIS Ciclo básico de alfabetização e heterogeneidade: os desafios da prática pedagógica The challenges of practical pedagogy in heterogeneous literacy classes Marli Lúcia Tonatto Zibetti* Universidade Federal de Rondônia – Campus de Rolim de Moura RESUMO Utilizando instrumentos da pesquisa do tipo etnográfico, este trabalho tem por objetivo discutir as implicações para a prática pedagógica da implantação do Ciclo Básico de alfabetização em uma escola pública da…

REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO A prativa em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia-a –dia sendo professor. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma classe, cada uma dessas crianças tem sua peculiaridade cada indivíduo aprende de um jeito, e o professor deve estar preparado e atento, sempre refletindo sobre sua prática educativa. A experiência vivida através da prática em sala de aula me mostrou claramente o que significa ser professor

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ALUNOS: ANA PAULA NUNES CARVALHO - RA 433540 CINÉLIA APARECIDA RODRIGUES RIBEIRO - RA 433543 HELOISA NOBRE SANTOS – RA 433560 KEILA FABIOLA BARBOSA BRITO – RA 423219 MARIA DE FÁTIMA FERREIRA AMARAL – RA 433588 MARIA LINA PEREIRA DA SILVA – RA 433594 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Tutora a Distância da Disciplina: Prof.ª Kate Oliveira Kumada

A LEITURA E A ESCRITA EM SALA DE AULA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER: A EXPERIÊNCIA NO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO Laís Helena Besseler1 Elvira Cristina Martins Tassoni2 Comunicação Oral – Diálogos Abertos sobre a Educação Básica RESUMO A presente pesquisa tem como foco investigativo o Programa Ler e Escrever – política pública do estado de São Paulo, direcionada aos anos iniciais do Ensino Fundamental. O Programa…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO JUNDIAÍ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Mary Ellen. Pólo de Apoio Presencial: Jundiaí JUNDIAÍ 2011 SUMÁRIO 1

planejamento das ações educativas, entre outras. Durante a vivência dos ECS, o aluno deverá realizar atividades em instituições de ensino públicas ou particulares (devidamente credenciadas junto aos órgãos públicos competentes) realizando um período de observação, em que acompanhará as atividades de um professor/gestor já licenciado e deverá produzir um relatório de atividade a partir da vivência na unidade escolar. Para que a articulação teoria e prática favoreça a formação do…

com/topicos/relatorio-filme-al%C3%A9m-da-sala-de-aula/0Fenomenologia do amor Relatório apresentado para a Disciplina Estágio Básico I Centro Universitário Nove de Julho-UNINOVE São Paulo 2007 SUMÁRIO 1. Projeto de estágio ..................................................................................... 04 2. Protocolo de aulas .......... 12645 Palavras51 Páginas A QUÍMICA ORGÂNICA INSERIDA NO FILME DE FICÇÃO CIENTIFICA INSERIDA NO FILME DE FICÇÃO CIENTIFICA Resumo Este trabalho…

promovem oportunidades que auxiliam na alfabetização. PALAVRAS-CHAVE: Jogos e brincadeiras; Aprendizagem; Alfabetização. 1 Introdução Os alunos estão sempre com disposição para brincar e jogar. Talvez este seja um dos fatores mais importantes do jogo, que promove a motivação, interação e participação, envolvendo alunos e conhecimentos. Ao trabalhar com alfabetização, o professor deve conhecer diferentes possibilidades de trabalho em sala de aula, pois é fundamental…