Observação De Aula De Alfabetização

coleta, usamos a aplicação de questionário e observação de sala de aula. Constatamos que a prática pedagógica da EJA em todas as disciplinas, em especial a língua português, é o método tradicional, se limita exclusivamente em ler o livro didático, procurar o significado de palavras desconhecidas dos alunos, já que o tema nada tem haver com a realidade dos mesmos, e em seguida são orientados pela professora a responder as atividades do livro, é essa a aula de todos os dias, sem nenhum…

documentos que ofereçam uma informação precisa. A história conhecida é que sempre teve esse nome, e foi reinaugurada no atual prédio em 1992 pelo prefeito em exercício na época. A história da escola começa com uma escola rural com somente quatro salas de aula há cerca de cinquenta anos atrás. Com a nova mudança das divisões da educação, passou a tender ao invés do primeiro segmento do Ensino Fundamental, a Educação Infantil e Primário Carioca. As crianças residem nas redondezas da…

Jucilene Pereira de Miranda. TUCUMÃ/PA 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................... 2. FASE DE OBSERVAÇÃO.................................................................................. 2.1. Relatório de Observação das aulas................................................................. 2.2. Atuação na Vivência na Educação Especial.................................................. 3. FASE DE…

ALFABETIZAÇÃO Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental Paula Cristina Guidoni Maestrini Prof.ª Carolina Cordeiro Barcelos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura (PEDO249) – Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental RESUMO A humanidade sempre possuiu a grande necessidade de deixar a sua marca no mundo. Com isso, consequentemente…

SALVADOR – 2014 UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR Licenciatura em Pedagogia com Ênfase na Educação Infantil e Ensino Fundamental – TURMA 51 ESTÁGIO SUPERVISIONADO Ana Lúcia Silva Trabalho para avaliação na disciplina Estágio em Alfabetização da Aprendizagem do curso de Licenciatura em Pedagogia, turno Noturno da Universidade Católica do Salvador ministrado pela professora Judite Oliveira Faria e Barros SALVADOR – 2014 SUMÁRIO 1. Justificativa...

Avaliação Nacional da Educação Básica (ANA) – Avaliação censitária envolvendo os alunos do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas, com o objetivo principal de avaliar os níveis de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa, alfabetização Matemática e condições de oferta do Ciclo de Alfabetização das redes públicas. A Aneb e a Anresc/Prova Brasil são realizadas bianualmente, enquanto a ANA é de realização anual. Cada uma das avaliações do Saeb envolve dois tipos de…

INICIAIS E TURMAS MULTISSERIADAS: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR POMBAL–PB 2013 MARIA DO SOCORRO DE CARVALHO CAVALCANTE A PRÁTICA DE ENSINO NOS INICIAIS E TURMAS MUITISSERIADAS: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR POMBAL – PB 2013 MARIA DO SOCORRO DE CARVALHO CAVALCANTE A PRÁTICA DE ENSINO NOS INICIAIS E TURMAS MUITISSERIADAS: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E…

uso da linguagem cartográfica, cabe, pois ao professor introduzir no convívio escolar do aluno: A Alfabetização Cartográfica, levando-o mesmo a penetração cada vez mais profunda na estruturação e extensão do espaço no nível de concepção e representação. Em uma perspectiva cognitiva o que se espera e uma referência pelo professor e pelo aluno na hora de utilizar o mapa dentro da sala de aula, não somente de forma perceptiva, mas palpável, maleável ilustrando-os as crianças de…

.............................10 5 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIOSUPERVISIONADO.........................................................................................................11 5.1 Caracterização dos espaços de observação.............................................................................12 5.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada...........................................12 5.3 Descrição das atividades do(a)pedagogo(a)........

Ao trabalhar com projetos de alfabetização e leitura, as crianças adquirem a capacidade de autonomia, conhecem melhor a si mesmas e passam a ser mais confiantes e seguras. Já com o Projeto pedagógico realizado com a EJA é possível descobrir a importância de planejar atividades para alunos de idades diversificadas, que vão de encontro aos seus interesses e valorizando seu conhecimento já adquirido durante o longo da vida. No andamento das aulas, realizamos atividades lúdicas, músicas