Observação De Ambientes Escolares

trabalho tem o objetivo de proporcionar aos futuros pedagogos a oportunidade de conhecer de perto um ambiente educativo no geral. Organização do trabalho dos profissionais, estrutura e funcionamento são fatos de grande relevância para o sucesso do trabalho no ambiente educativo. È preciso estar inserido no ambiente para entender a sua realidade e de toda equipe escolar. Após observação e análise do ambiente educativo, apresenta-se um texto teórico e reflexivo que almeja levar até os…

informações internas, com fatos apresentados pelo ambiente. Esse processo, segundo Bandura, ocorre através do mecanismo da Agência. As estruturas sociais, os pares, o meio ao qual o indivíduo está inserido, servem de modelos que podem ser adotados completamente, reorganizados, ou repelidos pela agência caso estejam em desacordo com seus estilos de pensamento e comportamento. A simbolização é um importante mecanismo da agência para tirar significado do ambiente. Através dos símbolos os…

Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 4 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 5 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação: 6 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: 7 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 8 2.3.4 Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado: 8 2.3.5 Descrição das aulas assistidas: 9 PLANO

Escola 7 2.1.2 O Regimento Escolar: Finalidades da Educação e Estrutura Organizacional 9 2.1.3 O Projeto Político Pedagógico 10 2.2 O Ensino Fundamental 12 2.2.1 Objetivos do Ensino Fundamental 12 2.3.2 A Organização dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 12 2.3 O Plano Curricular 13 2.3.1 As Áreas do Conhecimento 14 2.3.2 Os Temas Transversais 15 2.4 Sala de Aula: Espaço de Interações 15 2.4.1 Observação das Salas de Aula do 1º Ano ao 5º Ano 16 2.4.1.1 Observação na Turma…

fica na Avenida: Nossa Senhora do Ó 2.088 e 2.090, situada no bairro da Freguesia do ò- São Paulo-SP. O estágio foi realizado com carga horária de 50 horas nos dias 12, 13, 14,15 e 16 de Maio de 2014 nos horários das 07h30min às 11: h30min. A observação foi feita através da interação com as turmas de berçário, com faixa-etária de zero a um ano e as turmas de berçário com faixa-etária de um ano a dois anos. Observa-se que as crianças da primeira turma são pequenas e ainda muito…

PAULA DOS SANTOS MONTEIRO Relatório - Observação de Sala de Aula Elaborado por: Jorge Alexandrino Borges Matricula: 2011200355 Rio de Janeiro, 2012. JORGE ALEXANDRINO BORGES Mat. 2011200355 Relatório - Observação de Sala de Aula Trabalho apresentado como requesito parcial para a disciplina em Prática Pedagógicas da Formação de Professores da matemática da Universidade Castelo Branco Setembro 2012 CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR E.M. Profª Zélia…

Garcia e Silva RA 1315071 Polo Bauru centro Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Santa Cruz do Rio Pardo-SP

FACULDADESINTEGRADAS IPIRANGA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANA PAULA DA SILVA GOMES GILDA MONTEIRO CARVALHO A FUNÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NO SISTEMA DE FUNCIONAMENTO INSTITUCIONAL BELÉM – PA 2014 ANA PAULA DA SILVA GOMES GILDA MONTEIRO CARVALHO A FUNÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NO SISTEMA DE FUNCIONAMENTO INSTITUCIONAL Projeto ação apresentado, a Faculdades Integradas Ipiranga, como…

Licenciatura em Ciências Biológicas Prática de Ensino: Observação e Projeto (PE: OP) Postagem 1:Atividade 1 Relato de Observação Polo Ipiranga 2014

RA00000 PEDRO ALTO – RA333333 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES SANTA BÁRBARA D’OESTE – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA JOÃO LUZ – RA5555555 MARIA FLOR – RA111111 ANTONIO OURO – RA2222222 JOANA LINDA – RA00000 PEDRO ALTO – RA333333 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório de Estágio do Curso de Pedagogia do Centro de Educação a…