Observação Da Coordenação Pedagogica

Sumário 1 – INTRODUÇÃO 2 – Identificações da Instituição Estagiada 2.1 – Localização da escola 2.2 – Estruturas Administrativas e Pedagógicas 2.3 – Horário de funcionamento 2.4 – Níveis de atendimento 3 – Caracterizações da instituição 3.1 – Histórico da Instituição 3.2 – Estruturas físicas 3.3 – Números de alunos 3.4 – Salas de aula observada 4 – Relações escola e serviços de atendimento ao aluno 5 – Projetos Pedagógicos 6 – CONCLUSÃO 7 – Referências Bibliográficas…

........................ 2.1 Investigação e análise das diversas modalidades de gestão................... 2.2 Identificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições na escola campo de estágio, por meio da observação ............... 2.3 Observação e análises institucionais do PPP da escola campo; metodologias de trabalho; avaliação institucional........................................... 2.4 Análise da aplicabilidade do trabalho do gestor segundo o enfoque da Lei 9394/96

INTERVENÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RECICLAGEM DE PAPEL. Barra Bonita - SP 2010 PROJETO DE INTERVENÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RECICLAGEM DE PAPEL. Projeto de Intervenção Pedagógica elaborado como atividade parcial da unidade temática de Estágio Supervisionado - Gestão Educacional, sob a orientação da Profª Mestra Carla B. Zandavalli M. Araújo e da Profª local Cristina de Loudes dos Santos, no 7º semestre do…

SEMESTRE, Gestão em Espaços Educativos Estamos iniciando mais um período importante do Curso de Pedagogia, na qual através do Estágio Obrigatório, teremos a oportunidade de INTEGRAR, todo o estudo fundamentado em referenciais teóricos, com a observação em campo (in loco). Caro aluno, caminhamos para a efetivação do primeiro estágio obrigatório. Nesse momento buscamos aprimorar os conhecimentos ligados às atividades que o Pedagogo desenvolve junto a gestão no espaço educativo.…

------- 2.1.2 Caracterização do campo de estágio---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.1.3 Fase de Observação--------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.1.4 Descrição das atividades de observação de sala de aula------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.1.5 Descrição das atividades práticas ------

Educação à distância – UNIUBE. O presente tece considerações sobre a observação realizada, a análise e interpretação do documento PPP Projeto Político-Pedagógico, estudo e entrevista para obter conhecimentos acerca da história da escola e de sua realidade, bem como a investigação e análise das diversas modalidades de gestão e a identificação do espaço da vivência da sala de aula na perspectiva dos alunos e professoras. A observação é fundamental para a aquisição de conhecimento e…

Mantenedora ASSOCIAÇÃO UNIFICADA DE ENSINO RENOVADO OBJETIVO Mantida UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Modalidade Licenciatura São Paulo – SP 2012 1 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA INTRODUÇÃO De acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) nº 9.394/96; as Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no Parecer CNE/CP nº 9/2001, no Parecer CNE/CP…

fica na Avenida: Nossa Senhora do Ó 2.088 e 2.090, situada no bairro da Freguesia do ò- São Paulo-SP. O estágio foi realizado com carga horária de 50 horas nos dias 12, 13, 14,15 e 16 de Maio de 2014 nos horários das 07h30min às 11: h30min. A observação foi feita através da interação com as turmas de berçário, com faixa-etária de zero a um ano e as turmas de berçário com faixa-etária de um ano a dois anos. Observa-se que as crianças da primeira turma são pequenas e ainda muito…

DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ........................................................................14 APÊNDICE B – CARTA DE ACEITE DA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA ...........15 1 INTRODUÇÃO O Estágio de Gestão Educacional Pedagógica faz parte da disciplina – Estágio Supervisionado VI, realizado no curso Vizivale. Este estágio tem como objetivo central o contato com a realidade com o qual atuaremos, pois se caracteriza como um elemento indissociável do…

* * Projeto: * Estagiário: * Supervisor de campo: * Supervisor pedagógico: * Duração do estágio: 20 horas * Dias e horários do estágio: Sábado 08:00h às 12:00h * Dias e horário da supervisão pedagógica: Quinta - feira de 20:30h às 21:20h Sexta - feira de 20:30h às 21:20h * Dias e horário da supervisão de campo: Sábado 08:00h às 12:00h II - OBJETIVOS 1) Pedagógicos - Nortear o planejamento dos estágios supervisionados a serem