Observação Da Coordenação Pedagogica

DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Profª Márcia Cristina Ribeiro Coordenação do Curso de Serviço Social Profª Ivone de Sena Paranhos Simioni Coordenação de Estágios de Serviço Social MANUAL E REGULAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Profª Ivone de Sena Paranhos Simioni Coordenação de Estágios de Serviço Social 2011

experiências adquiridas durante as atividades de observação, análise de documentos e entrevistas promovidas pelo estágio, além do embasamento para a prática do Pedagogo e todas as suas habilidades na área educacional, que abrangem sua atuação em sala de aula, coordenação e gestão. No presente relatório, encontram-se descritas as diretrizes que nortearam o Estágio Supervisionado de Gestão Educacional I. As análises documentais aliadas à observação, registros através de entrevistas…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE SALVADOR CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Salvador – Bahia 2010 ROSÂNGELA HONORATO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EaD. Salvador

PRIMEIRO RELTÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 22/04/14-TERÇA-FEIRA Esta observação foi realizada em uma sala de aula do maternal. Composta por: 12 alunos, uma professora e duas monitoras. As crianças têm idade entre dois e três anos. A turma segue uma rotina com; cuidados, afetividade e sensibilidade por todas as professoras. Pela manhã ficam a professora e uma monitora em sala de aula para a realização das atividades pedagógicas, enquanto a outra monitora permanece fora, auxiliando nas

Tatiane Gomes Nunes Tutar de sala: Cleide Vilarino Carvalho ARAÇUAÍ 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 04 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 04 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 12…

serem dadas a cada caso, com vistas ao sucesso pedagógico. O psicopedagogo na escola pode contribuir no que se refere a gestão pedagógica, a comunicação e o apoio individualizado. Na gestão pedagógica, compreende em um trabalho em conjunto com o professor, de modo a oferecer e a orientar estratégias a esse profissional, com a finalidade de manter uma melhor qualidade pedagógica. E para manter a qualidade se faz necessário desenvolver juntamente com o professor instrumentos que…

Quantidades/Salas Descrição 26 Aula 2 Multimídias 1 reunião pedagógica 1 Professores 1 Diretor de Escola 2 Vice-Diretor 2 Coordenação Pedagógica 1 Secretaria 1 Arquivo Morto 1 Cozinha 1 Laboratório 1 Anfiteatro 4 Inspetores de Alunos 1 Informática 1 Cantina Terceirizada 2 Quadra Esportiva (aberta) 1 Quadra Esportiva (coberta) 1 Sala de Livros Didáticos 1 Biblioteca 1 Produtos de Limpeza 1 Almoxarifado 1 Reforço Matemática 1 Reforço Português Observação O primeiro contato com a…

encontros? 4.4 Você acredita que relacionar a teoria que sustenta a proposta pedagógica escolar á prática utilizada em sala de aula é uma dificuldade encontrada pelos professores? De acordo com a sua experiência, por que ocorre essa dificuldade? 4.1 RESUMIDAMENTE QUAIS SÃO SUAS ATRIBUIÇÕES? RESPOSTA: Basicamente minha atribuição é zelar por toda a parte pedagógica da escola, minha proposta é uma coordenação fundamentalmente formativa, com atuação investigativa e reflexiva, agindo como

GERÊNCIA DE ENSINO ESPECIAL SUPERVISÃO PEDAGÓGICA ENTREVISTA/SONDAGEM INICIAL – PROFESSOR DE AEE Unidade Educacional: __________________________________________ E-mail: ______________________________________________ Professor de AEE:__________________________________________ E-mail: __________________________________________________ Aluno (a):_________________________________________________ Deficiência:_______________________________________________ Mês:…

Estágio Supervisionado IV 7° Período RELATORIO CIENTIFICO DA OBSERVAÇÃO ESPAÇO NÃO FORMAIS (UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE FRANCISCO PEREIRA DA SILVA) Grupo: Ousadia Acadêmicos: Andréia Gonçalves Costa Dejanira de Araújo Vila Lucinda Aparecida Pereira Batista Ribeiro Luciana Aparecida Teodoro Batista Querência do Norte/Primavera de Rondônia-RO 05/2011 INTRODUÇÃO O presente relatório científico visa relatar a observação dialógica realizada durante o estágio na…