Observação Da Aula De Eja

descrever as considerações a respeito da EJA quando do estágio realizado no ano de 2010, na Escola Municipal Umuarama, cuja a caracterização é apresentada neste. Encontra-se tambem a descrição dos alunos que frequentão a referida modalidade. Segue-se o relado das atividades de estágio logo apos descreve-se o parecer do estágio. Concluindo este relatório com as considerações finais. O tema referente a este trabalho foi direcionado para Educação de Jovens e Adultos a (EJA).Esta modalidade…

DE ESTÁGIO Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado Il – EJA, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof. Orientador: Angela Taborda CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 3. MAPEAMENTO ESCOLAR 6 4. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO 10 5. PLANOS DE AULA REFERENTE AS INTERVENÇÕES 26 6. AUTO AVALIAÇÃO 39 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 40 8. REFERÊNCIAS 41

-------------------------29 REFERÊNCIAS----------------------------------------------------------------------------------------30 APÊNDICE(B)------------------------------------------------------------------------------------------31 PLANOS DE AULAS-------------------------------------------------------------------------------32 APÊNDICE(C)------------------------------------------------------------------------------------------33…

DADOS GERAIS DA SALA DE AULA EJA 10 D) ENTREVISTA COM ALUNOS 11 E) ENTREVISTA COM A PROFESSORA ADRIANA SOBRAL MONTEIRO DE MELO 18 F) OBSERVAÇÃO DA SALA DE AULA 18 G) CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 H) REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 20 A) INTRODUÇÃO O presente relatório aborda a visita técnica em uma sala de EJA, realizada no dia 19 de Março de 2015, no CEU EMEF Manoel Vieira de Queiroz com o intuito de nos fazer refletir sobre o funcionamento de uma sala de EJA, ou seja, de…

Atividade 5 – Observação de aula na Educação Fundamental II EJA……………… 11 Atividade 8 – Elaboração de plano de aula………………………………….. 12 Atividade 9 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada…………… 15 Considerações Finais…………………………………………………………… 16 Referências Bibliográficas……………………………………………………… 17 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL II ATIVIDADE DESCRIÇÃO CARGA HORÁRIA DATA DE REALIZAÇÃO Tele aulas Participação nas tele aulas…

Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. Volume 8, Número 8. Recife: Faculdade Senac PE, 2014. A ETNOMATEMÁTICA EM UMA SALA DE AULA DA EJA: A EXPERIÊNCIA DE TRÊS ALUNOS A RESPEITO DA CUBAÇÃO DA TERRA. Jéfferson Iran de Souza Lima Cícero José Do Nascimento, Paulo Policarpo Campos jeffersoniranbio@gmail.com RESUMO O tema deste estudo é a relação entre o mundo cultural dos conceitos, ideias e experiências das comunidades populares e o mundo do saber sistematizado desenvolvido no

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ATIVIDADE 12: Elaboração do relatório final de Estágio Supervisionado na EJA Relatório final a. A instituição e o seu contexto histórico. A escola, com início das atividades em 1950, surgiu por uma necessidade da região, que não possuía escola, sendo inicialmente fundada na casa de uma professora. Após algum tempo o Padre João Batista, observando a importância que a escola tinha pra região, convida a professora para lecionar na varanda

tutoriapedagogia@grupouninter.com.br  Observação do desenvolvimento e Conteúdo  A importância do estágio  História e concepções da EJA no Brasil  Observando a prática pedagógica da EJA: alguns apontamentos da aprendizagem nas aulas da EJA da autoestima como proposta de  O resgate de valores e a promoção reconstrução dos princípios éticos, morais e políticos direcionados ao senso comum Objetivos  Localizar o trabalho pedagógico na EJA, considerando a variabilidade…

Prática de Observação à Docência 1- Introdução A prática profissional, entendida aqui como observação à docência, tem como principal objetivo proporcionar à nós acadêmicos o contato com a realidade na qual pretendemos atuar.Caracteriza-se como um momento de análise e apreensão de um contexto real, sendo este um elemento indissociável do conhecimento teórico, e parte integrante da formação do acadêmico, visto que é…

INTRODUÇÃO A EJA apresentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional como uma modalidade de ensino, necessita cumprir suas funções: “reparadora, equalizadora e qualificadora”, pois se entende que o motivo pelo qual as pessoas ingressam na EJA é variado, mas o objetivo é comum: a busca pela garantia do direito ao pleno desenvolvimento da cidadania. Através deste relatório venho expor as experiências vividas e observadas em sala de aula na modalidade de Educação de Jovens