Observação Cursiva

evento, acontecimento ou conjunto de práticas que ocorrem na realidade concreta (vida), e que precisam ser explicados por serem notáveis e por produzirem algo importante na sociedade. CONCEITO = explicação sobre os fenômenos, obtida depois de observação, investigação científica e reflexão. FONTE = qualquer material que ajude na investigação científica e na compreensão do objeto. Existem vários tipos de fontes: livros, artigos, monografias, sites, publicações da imprensa, pessoas…

UNIVERSIDADE (...............................................) Nomes: RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO CEJA / NORMAL MÉDIO (cidade) 2013 (NOMES) RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO CEJA / NORMAL MÉDIO Relatório apresentado à disciplina Prática Docente: Projetos Integrados, Curso de Pedagogia EAD, 3º período da Universidade (........................, Campus de .........).…

Produção de textos coletivo e individual • Expressão oral e corporal • Leitura oral, silenciosa, individual e coletiva. • Analise da linguagem: reescrita e revisão de textos • Gramática contextualizada • Coordenação motora (no traçado da letra cursiva) OBJETIVOS • Perceber a importância da escrita e sua função na sociedade • Conhecer o alfabeto em suas diversas formas • Aprender a direção correta da escrita e o espaçamento entre as palavras • Desenvolver a capacidade de…

revisar, reproduzir, ler para se divertir, ler para buscar informação, ouvir etc. Relatório 2: “O que significa estar alfabetizado”. É quando se domina a estrutura silábica e sabe decodificar. O aluno alfabetizado deve escrever com letra cursiva. Criança alfabetizada é aquela que consegue escrever com independência: ...ela consegue ter clareza daquilo que ela quer escrever. ...não é aquele aluno assim que coloca dois s, ç, não é necessariamente isso, mas é um aluno que consegue…

sistema de representação. Essa fase considerada a pré-história da escrita explica por que a criança pequena supõe estar escrevendo quando está desenhando ou quando está fazendo rabiscos e garatujas, nesse caso muitas vezes tentando imitar a escrita cursiva dos adultos, o que já representa um avanço em seu processo de alfabetização - um reconhecimento da natureza arbitrária da escrita. É o primeiro nível, entre os níveis por que passam as crianças em seu processo de conceitualização do…

sociais contribuindo para aprendermos a pensar de maneira crítica e construtiva sobre as práticas que podemos exercer futuramente quando docentes. Para a realização deste trabalho foram utilizados vários instrumentos tais como: observação na escola pesquisada, leitura de livros, tele aulas e entrevistas com os profissionais da escola, bem como com a equipe de funcionários e algumas crianças. As partes que compõem este trabalho são: identificação da…

a escrever pela escrita cursiva, chegando mesmo a proibir a escrita de fôrma. A razão que alegam freqüentemente é que a criança que aprende a escrever com letra de fôrma terá de aprender depois a escrever com letra cursiva, e isso significa o dobro do trabalho, sendo inconveniente porque pode levar a criança a confundir esses dois modos de escrever”. Há, portanto, o entendimento de que a escrita de fôrma seja mais fácil de aprender e reproduzir que a forma cursiva, talvez porque a…

Plano de Ensino 2º ano fundamental 2012 CIÊNCIAS 2º ano Ensino Fundamental COMPETÊNCIAS • Organizar situações de aprendizagem que envolva observação da existência dos recursos naturais e sua importância para os seres vivos; •Discutir a importância do uso racional da água para evitar o desperdício; •Observar relações entre o ser humano e os demais seres vivos, valorizando o respeito para com os outros animais e ambientes; •Observar e identificar o desenvolvimento do corpo humano

Através do jogo, a criança interage com o meio, desenvolvendo capacidades que conduzem a sua integração, desenvolvem também o espírito de iniciativa, autonomia, decisões e trabalha a sua personalidade. Com tudo isso pretendo mostrar com parte de uma observação que o jogo como atividade dentro ou fora de sala de aula, ajuda muito no processo ensino – aprendizagem das crianças. O objetivo desse trabalho, é observar se o uso dos jogos pode influenciar na interação social da criança…

TÍTULO DO TRABALHO TODAS EM MAIÚSCULAS ESTILO Aqui pode ser colocado um Subtítulo, caso seja a vontade do autor ResuMO SERÁ FEITO APENAS NO FINAL DO TRABALHO. DEIXE EM BRANCO! O resumo deve constituir-se num texto redigido de forma cursiva (sem parágrafos e com no mínimo 100 e no máximo 150 palavras), conciso e objetivo, respeitando a estrutura do original e reproduzindo apenas as informações mais significativas, como: objetivos, técnicas de abordagem, descobertas, valores numéricos