Observação Cursiva

Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba, com Polo presencial em São Mateus, São Paulo. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividade da pratica diária e em alguns momentos, apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. O método adotado no estágio ocorreu em dois aspectos: primeiro por meio de observação onde obtive informações sobre o trabalho desenvolvido pelos educadores da unidade, depois foram desenvolvidos…

acontecem porque, na variedade dialetal que se usa, certas palavras tem características próprias que dificultam o conhecimento, a partir da fala, de sua forma ortográfica. Por exemplo: Neuma (em uma), Formas diferentes de traçar as letras . A escrita cursiva apresenta grandes dificuldades, não só para quem escreve como para quem lê. Às vezes consideramos que existe uma troca de letras numa palavra, mas na verdade estamos fazendo uma má interpretação do que foi escrito. É o caso do aluno…

alunos e 1 com deficiência auditiva parcial. Atividade 1: Nome da Atividade: AGARRADINHO NO ABCD Objetivos da Atividade: -Conhecer o alfabeto sob suas especificidades, formas em maiúscula e minúscula em letra de forma e também em letra cursiva. Complementar com numerais e também com sinais de libras, uma vez que temos uma clientela diversificada. -Desenvolver a socialização, a linguagem oral, a percepção visual e a coordenação motora. Desenvolvimento da Atividade: -A…

apresentação da proposta idealizada no projeto. O projeto propõe coleta de dados em campo, pesquisa bibliográfica e documental tendo como recursos; caderno de campo, questionários, entrevistas gravadas e ou filmadas e impressas, entrevistas e observação. Para completar os instrumentos serão: entrevista, anotações, fichamentos das obras selecionadas, documentos referentes ao tema. O público alvo definido se constituirá de professores que atuam nas instituições públicas de ensino em na…

linhas com espaço 1,0] Resumo: é a apresentação consistente e seletiva de um texto. Deve ressaltar, de forma clara e sintética, a natureza do trabalho, seus resultados e conclusõesmais importantes. Deve concluir-se num texto redigido de forma cursiva, concisa e objetiva, respeitando a estrutura do original e reproduzindo, apenas, suas informações mais significativas. Não deve ser uma simples enumeração de tópicos, sendo que a 1ª frase deve ser significativa e explicar o tema principal…

afeto para com a professora, no passar da tarde logo após acordar e fazer a higienização de cada criança, serve-se o lanche e distribui-se alguns brinquedos, enquanto o entretenimento é válido, as atividades são preparadas para a segunda etapa da observação. Chegando o horário da janta a professora direciona os alunos ao refeitório, logo após faz a higienização e leva-os para a sala de aula novamente. Enquanto sua auxiliar troca a roupa de cada criança e guarda as agendas, liberando-os…

criança tenta nesse nível: • diferenciar entre desenho e escrita • utilizar no mínimo duas ou três letras para poder escrever palavras • reproduzir os traços da escrita, de acordo com seu contato com as formas gráficas (imprensa ou cursiva), escolhendo a que lhe é mais familiar para usar nas suas hipóteses de escrita • percebe que é preciso variar os caracteres para obter palavras diferentes 2) Nível Silábico - pode ser dividido entre Silábico e Silábico Alfabético: …

maneira crítica e construtiva a respeito das futuras práticas que podemos exercer enquanto docentes, buscamos também, novas experiências que nos façam bons pedagogos. Para a realização deste trabalho foram utilizados vários instrumentos tais como: observação na escola pesquisada ,leitura de livros, tele aulas, entrevistas e pesquisas na internet. 2. A ESCOLA ESTAGIADA 2.1 .IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA O Estágio Supervisionado- Alfabetização foi realizado na Escola…

Conteúdos • Matemática: • Ciências: • Língua Portuguesa: • História: • Geografia: • Artes: • Educação Física: • Ensino Religioso: 5. Justificativa Nos primórdios, os seres humanos mantinham com a natureza, uma relação harmônica de observação e contemplação. Para eles, a natureza guardava mistérios e desafios intransponíveis. Atribuíam aos seres superiores a ocorrência de fenômenos da natureza para os quais não encontravam explicação. No entanto, durante o seu…

Organização do ambiente e de rotinas destinadas à aprendizagem pela ação. • Estabelecimento de um clima de interação social positivo. • Encorajamento de ações intencionais, de resolução de problemas e da reflexão verbal por parte das crianças. • Observação e interpretação das ações da criança em termos de desenvolvimento e de suas incorporações nas experiências do currículo escolar. • Planejamento de experiências que tenham alicerce nas ações e interesses da criança. • Assegurar o…