Observação Criança De 2 Anos Brincando

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ATRAVÉS DO BRINCAR 1 INTRODUÇÃO O tema escolhido para realizar o meu trabalho de graduação é sobre "O desenvolvimento da criança através do brincar". A escolha deste tema surgiu da necessidade de estudarmos como se dá o desenvolvimento da criança através do brincar e ao longo dos tempos, ao analisarmos jogos, brincadeiras e brinquedos infantis não apenas como simples entretenimento para as crianças se percebe como as atividades lúdicas possibilitam a aprendizagem e

sumÁrio 1 INTRODUÇÃO 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 3.1 ANÁLISE 3.2 ATIVIDADE DA DOCÊNCIA 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 5 MOSTRA DE ESTÁGIO 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO O presente estágio de docência no Ensino Infantil e Fundamental tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda…

Escola CEMEI Marina do Nascimento Camilo, junto à Fernanda Lima - Professor Tutor Externo. SERRA-ES 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 RELATÓRIO SUPERVISIONADO EM CEMEI 1 2.2 VIVÊNCIA: BERÇÁRIO 2 2.3 VIVÊNCIA: JARDIM I E II 4 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Durante a Educação Infantil são atendidas crianças de zero a cinco anos de idade. A busca através deste relatório é a reflexão sobre as práticas pedagógicas vivenciadas no campo de estágio CEMEI. É…

BRINCANDO COM A ARTE LITERÁRIA: A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE INTER-RELAÇÃO E MOTIVAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOS PEQUENOS LEITORES RESUMO: O presente artigo visa refletir acerca da importância da literatura infantil para o desenvolvimento da oralidade , criatividade e da imaginação nas crianças de 3 a 4 anos.Mostrando que a arte literária aliada às atividades lúdicas contribuem e favorecem na promoção da leitura e também na constituição da subjetividade dos sujeitos. PALAVRAS-CHAVE:

Conhecendo o alfabeto Titulo: Brincando com as letras Faixa etária: 5 a 6 anos Duração: uma semana Introdução: Esse projeto tem como finalidade ensinar os alunos as letra e trabalha-la ao mesmo tempo com palavras, parágrafos e texto. Fazer um trabalho conjunto, com livros e outros materiais escritos de diversos gêneros e. Justificativa: Nesta fase a criança já pode diferenciar as letras, desenvolver a leitura. Objetivo: tem o objetivo de fazer com que as crianças se…

PLANO DE TRABALHO PARA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO Roteiro de elaboração do trabalho final Proposta de atividade a ser elaborada/proposta e executada pelos/as alunos/as na Educação Infantil, Ensino Fundamental (do 1º ao 5º ano), na modalidade EJA (1 e 2 segmentos), gestão escolar e pedagogia empresarial. Título: O lúdico como instrumento de aprendizagem na educação infantil. Escolha um título que consiga passar uma ideia clara e sintética da atividade. Considerando, ainda, a…

Bergamin Diples Cidade - 2013 Educação Lúdica Introdução Sabemos que é possível ao ser humano adquirir e construir o saber, brincando. Brincando aprendemos a conviver, a ganhar ou perde, a esperar nossa vez e lidamos melhor com possíveis frustrações. Vários estudos comprovaram que o desenvolvimento infantil é um processo que depende das experiências anteriores das crianças, do ambiente em que vive e de suas relações com esse ambiente. Deve-se considerá-la como um sujeito em…

INFANTIL. NAVARRO, Mariana Stoeterau – UNICAMP maristn@yahoo.com.br Eixo Temático: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: CNPq Resumo O brincar é atividade fundamental para crianças pequenas, é brincando que elas descobrem o mundo, se comunicam e se inserem em um contexto social. Brincar é um direito da criança, além de ser de suma importância para seu desenvolvimento, e, por isso as escolas de ensino infantil devem dar a devida atenção a essa atividade. Propõe-se neste…

MÉTODOS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Atividade 2 - O Jogo na Educação Física Infantil São Bento-Maranhão 2013 INTRODUÇÃO De acordo com o estudo do fascículo de Fundamentos e Métodos de Ensino da Educação Física é através das brincadeiras, atividade mais nobre da infância, que a criança irá se conhecer e terá a oportunidade de se constituir socialmente onde, a partir da espontaneidade do brincar que a criança poderá expressar as…

conclusão da disciplina Estágios Curricular Supervisionado em Instituições Educacionais do Trabalho Científico do 4º semestre do curso de Pedagogia. Orientador: STANLEY AMARANTE DA SILVA Gameleiras- MG 2013 SUMÁRIO 1 INTODUÇÃO 04 2 CONCLUSÃO 05 3 ANEXOS 06 4.1 A ESCOLA E SUA HISTÓRIAS 07 4.2 A ESCOLA E SUA HISTÓRIAS 08 5 REFERÊNCIAIS 09 INTRODUÇÃO A escola desenvolve um projeto interno para atuar junto aos alunos…