Observação Criança Brincando Na Praça

cavalos, as patas são os olhos, ela riu, o rabo era o cabelo o nariz um pássaro, o queixo uma taça, e tinha umas montanhas ao fundo.” Essa observação ocorreu em um minuto. Figura 3: ela pegou e viu um pássaro, outro pássaro, distanciou a figura e viu que era uma mulher, a boca era um macaco, os cabelos, as penas do pássaro, os olhos as garras do pássaro. Essa observação ocorreu em três segundos. Figura 4: ela disse que conseguia ver duas pessoas um homem e uma mulher, via também dois…

história da instituição escolar: EMEF “Valentim Álvares”. A escola municipal “ Valentim Álvares” esta localizada na Avenida da Saudade no centro de Palestina, SP. É a primeira escola da cidade, em 19 de outubro de 1962 ela funcionava na Praça Adhemar de Barros, que aliás, é pouco conhecida por este nome pelos habitantes de nossa cidade, em 1976 teve seu nome modificado e em 1999 novamente. Sua trajetória de nomeação ficou da seguinte maneira, Lei nº 7.345 de 29 de…

vermelho, que não combina nem fica bem em mim. Vou sentar na calçada quando me cansar... ...tocar as campainhas e passar a bengala nas grades das praças e compensar toda a sobriedade de minha juventude. Vou ...apanhar flores no jardim dos outros e aprender a cuspir... ... agora temos que...pagar aluguel, e ser bom exemplo para as crianças. ...Mas quem sabe eu devia treinar um pouco agora? Assim os outros não vão ficar chocados demais quando de repente eu for velha e usar…

trará a vida adulta. Sabe-se que a criança deve ser estimulada desde muito cedo. Entender o que é necessário para a criança desenvolver suas capacidades motoras, sensoriais, cognitivas, afetivas e sociais, faz parte do desenvolvimento global do homem. A criança precisa viver diversas experiências, ter uma relação com o mundo que a rodeia, conhecer a si mesma, sua individualidade e saber fazer escolhas para sua vida futura. Quanto mais estímulo a criança receber, melhor será a sua autonomia

Associação Península Norte de Educação Ciência e Cultura FACULDADE CECAP PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA AS BRINCADEIRAS NO ÂMBITO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE O PAPEL DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA PRIVADA DO PARANOÁ-DF. Luciana Alves dos Santos Orientadora: Profª MsC Maria Ângela dos Reis Silva Tanno BRASÍLIA-2008 Centro Cientifico Conhecer, Goiânia, Enciclopédia Biosfera N.07, 2009, ISSN 1809-0583511 2…

Projeto: Quem sou eu? Alunos Atendidos: Crianças em fase Pré-Escolar – Pode ser adaptado aos alunos de Educação Infantil – Períodos: I e II. Duração: Em média quatro semanas. Objetivos: Ao final do projeto os alunos deverão ser capazes de: • Saber a história de sua vida; • Conhecer a história e o significado de seu nome; • Desenvolver a atenção para futura identificação de partes do corpo e órgãos dos sentidos; • Estimular o raciocínio e a percepção visual; •

SUMÁRIO Planilha de Registro de Atividade do Estágio Curricular I Aportes Teórico 21 Planilha de Registro de Atividade do Estágio Curricular I Caracterização 8 Planilha de Registro de atividade do Estágio Curricular I Observação 11 Planilha de Registro de atividade do Estágio Curricular I Entrevista 25 Planilha de Registro de Atividade do Estágio Curricular I Planejamento 14 Referências Bibliográficas do Planejamento............................................

imagens (1) Giotto di Bondone, A lamentação(1306), Afresco, Capella degli Scrovegni. (2) Rafael, Escola de Atenas (1511), Afresco, Palácio Apostólico, Vaticano. (3) Kurt Wenner(kurtwenner.com), Fantasia do noroeste (2010), pintura sobre piso, praça The Embarcadero, São Francisco, Califórnia. Observe as três imagens. O que há de semelhança entre elas? O seu olhar pode percorrer os espaços representados nas imagens? O que você vê são imagens em profundidade. Em nosso tempo, na…

Lúdicas: Apresentação de Experiências nas Escolas Municipais do Rio de Janeiro........................ 5 Vamos Brincar? Relato de experiência em uma creche municipal – Escola Municipal Salvador Allende.... 10 Brincarte: A arte de aprender brincando – Escola Municipal CIEP Willy Brandt.......................................... 14 Ludo-encontros – Escola Municipal Lins de Vasconcelos............................................................................. 27…

Monografias | 0 comments • • • O lúdico: Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil [pic] EPÍGRAFE “A respeito das atividades de repetição e fixação, como aparecem nos manuais, as crianças são ensinadas e aprendem bem. Tão bem que se tornam incapazes de pensar coisas diferentes. Tornam-se ecos das coisas ensinadas e aprendidas. Tornam – se incapazes de dizer o diferente. Se existe uma forma certa de pensar e fazer…