Observaçao E Projeto

• Avaliação A avaliação será feita através da observação diária das crianças; Adaptação dos contos, conforme a criatividade dos alunos; Reconhecimentos de personagens; Durante o desenvolvimento do projeto será avaliado a participação e interatividade dos alunos e professores; Observação e registro de como as crianças procedem enquanto realiza atividades propostas no projeto. • Justificativas Os contos faz com que as crianças se envolvam

PROJETO DE INTERVENÇÃO DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO – Métodos de motivação no ensino de ciências para alunos do 9º ano da Escola Estadual Pio Veiga. Benjamin Constant 2012 Alcimar Cruz Pereira Lucellya dos Santos Nogueira Mara Suzi de Almeida Miguel Miguelina Peres Quirino Rosimeri Batista PROJETO DE INTERVENÇÃO DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO – Métodos de motivação no ensino de ciências

FUNCIONAMENTO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR (15h) 3. Histórico Histórico da Organização Escolar (data de fundação, mudanças ocorridas na estruturação da Unidade e justificativa do nome escolhido para a Escola. Estas informações podem ser retiradas do Projeto Político Pedagógico da instituição ou por meio da entrevista em anexo presente neste caderno).…

haver uma articulação entre essas atividades, perpassando todo o curso. As atividades relacionadas à Prática de Ensino são as seguintes: Prática de ensino 1º sem. 2º sem. 3º sem. 4º sem. 5º sem. 6º sem. Componente curricular Observação e projeto Estágio supervisionado Vivência no ambiente educativo Trajetória da práxis Reflexão Onde: = Já cumpridas = Em andamento = A serem cumpridas De modo geral, a Prática de Ensino: Trajetória da…

Projeto “descobrindo o mundo animal” Esse projeto trabalha os animais selvagens, domésticos Aquáticos, e do campo estudando suas diferentes espécies: mamíferos, aves e peixes. De cada espécie, estuda: características físicas, hábitos de vivência e alimentares, habitat, utilidade e relação com o homem. Justificativa: Os animais têm uma grande importância no mundo cotidiano das crianças, pela sua presença através de histórias, desenhos animados e por todos os lugares da vida por

CONHECIMENTO A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA E INVESTIGAÇÃO PROFISSIONAL FORMAS DO CONHECIMENTO HUMANO  SENSO COMUM: conhecimento formado na vida cotidiana, acumulado e transmitido por tradição oral a outras gerações. Constituído por observação, ensaio e erro ou transmissão, misturando experiência e saberes especializados.  Se consolida a partir do hábito até chegar à tradição. FORMAS DO CONHECIMENTO HUMANO  FILOSOFIA: corpo de conhecimento elaborado a…

(escolares e não escolares) e elaborar um projeto pedagógico. b. Observar ambientes educativos essencialmente escolares e elaborar um projeto pedagógico. c. Observar/relatar apenas ambientes não escolares e elaborar um projeto social. d. Observar/relatar diferentes ambientes educativos (escolares e não escolares) e elaborar um projeto de integração entre as escolas. e. NDA. . 0 pontos Pergunta 2 Na estrutura de um projeto, qual dos seguintes…

A OBSERVAÇÃO Heraldo Marelim Vianna1 Metodologia da Observação As informações científicas que obtemos são inteiramente diferentes das que conseguimos quando fazemos uma observação causal. A diferença centra-se, sobretudo, no fato de que as observações científicas procuram coletar dados que sejam válidos e confiáveis. (9)2 Para obter informações de valor científico, é preciso usar metodologias adequadas, a fim de evitar a identificação de fatores que têm pouca ou nenhuma relação…

Curso de Letras da UNOPAR Virtual busca a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo. Dessa forma, articula interdisciplinarmente os conteúdos, por meio de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. 1.1) Objetivos do estágio a) Observar a instituição escolar (campo de estágio e de atuação profissional); b) reconhecer as semelhanças e diferenças entre os…

atividade na ficha de acompanhamento, é o supervisor de campo (professor regente da escola) e o tutor de sala. ATIVIDADE 5 – ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE – carga horária – 04 horas Escolha duas séries diferentes (6º ao 9º ano) para realizar observação. Em seguida, faça uma entrevista com o docente que ministra a disciplina de História. Para realização da entrevista você deverá seguir o roteiro disponibilizado na Atividade 5 no Plano de Estágio. A entrevista deverá contemplar as…