Observacao De Atividade Realizadas Que Envolvam Cuidados

Brito Tutor de sala: Laudicéia da Silva Pereira Santa Cruz/RN 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5…

ventiladas ou não. Todo tipo de atividade requer um espaço adequado. As atividades infantis relacionam‑se bastante com a pintura, o desenho, a escrita, a leitura, a observação de figuras, portanto exigem local com devida iluminação, no qual o posicionamento das crianças desfavoreça as sombras produzidas pelo corpo sobre o material utilizado, entre outras condições. As possibilidades de trabalho com maior ou menor iluminação também podem atender a propostas de exploração e observação da…

Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Anna Caroline Casado de Mello. Tutor de sala: Isabel Cristina Teixeira de Freitas 2012 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Escola Municipal Turma da Mônica Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( x ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite (…

história e fundamentos do objeto em questão. Desse modo , adentramos inicialmente no breve histórico e fundamento do teórico que sustenta esse método. Esse trabalho foi desenvolvido através de uma abordagem qualitativa e relata a experiência de uma observação no nosso estágio não obrigatório e buscamos ir além, tendo-os como sujeitos de nosso estudo. Teve-se como fonte bibliográfica os próprios livros do método Kumon, tais como: Estudo Gostoso da Matemática, Buscando o Infindável…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Hellen Esau dos Santos – RA 4346847131 Priscila Helena Ribeiro – RA 3815635935 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. TAUBATÉ Junho /2013 Etapas de um projeto educativo 1

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Curso de Pedagogia-EAD [pic] REGISTRO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO I SIMONE APARECIDA FLORIANO VELHO NOVO HAMBURGO, 2010. Universidade Luterana do Brasil Nome do (a) aluno (a): Simone Aparecida Floriano Velho Instituição de Ensino/Local do Estágio: EMEI Remitto Renê Haack Município: Três Coroas - RS Nível: Educação Infantil Ano: 2010 Turma de…

faculdade UVA, também comecei a minha vida profissional, aos 18 anos, comecei meu primeiro emprego como recepcionista em uma empresa de advocacia, e a partir desse marco, nunca mais houve um intervalo na carteira profissional que me desse tempo e cuidado para me dedicar a função de educadora, sendo assim, comecei a estagiar tardiamente no último período da faculdade. Ainda que com o tempo corrido e com o cansaço da vida, natural ao sair do trabalho para o estágio, eu me acalmava e…

RESUMO Esta monografia apresenta uma proposta de atividade para o ensino de ciências utilizando trilhas como atividade investigativa na Educação Ambiental. Busca-se a apropriação do conhecimento científico pelos alunos do sexto ano do ensino fundamental. No texto são apresentados os aportes da literatura em ensino de ciências por investigação demonstrando seu histórico, características e tipos de atividades. Enuncia-se a possibilidade de uma atividade que agregasse tarefas…

.......................................................................6 4.Construção do Modelo de Análise...................................................................................7 CAPÍTULO 2 – Metodologias e Técnicas Utilizadas 1.Observação e Entrevista ……………………………………………………………8 CAPÍTULO 3 – Análise de Conteúdos 1.A entrevista e as Conclusões.........................................................................................9 ANÁLISE CONCLUSIVA BIBLIOGRAFIA…

entender quais as ideias que os mesmos apresentam sobre o assunto a ser tratado e quais opiniões de melhoria para minimizar este problema. Além de saber como a escola atua a respeita do assunto, se há preocupação em repassar aos alunos a importância do cuidado com o Planeta. O projeto foi proposto na disciplina Práticas Integradoras I que contem a carga horária de 80h e é ministrada pela Prof. Luely Oliveira da Silva. A realização deste projeto irá ajudar não só os alunos, mas também a…