Observação Assistemática Ambiente Não Escolar

raízes históricas de um povo, nos lançaremos a refletir sobre a educação, buscado a compreensão de seus primeiros vestígios entre os povos primitivos. A educação primitiva se dava de forma assistemática sendo realizada pela família e pelos membros mais velhos da tribo que possuíam o conhecimento místico, pois não existiam escolas e a escrita era desconhecida por todos assim o conhecimento era transmitido de geração em geração por meio da oralidade. Essa educação mais…

(Referencias teóricas) 5 Capitulo I 9 Actividades da área organizacionais 9 Espaço Físico da Escola 10 Questionário dirigido ao sector Pedagógico 10 Turmas Existentes 11 Colectivo de Direcção 13 Conselho da Escola 14 Livro Escolar 15 Jornadas Pedagógicas 15 Desporto Escolar 16 Saúde Escolar 16 Ligação Escola – Comunidade 16 Área organizacional 17 Organograma da escola 17 Capitulo II 18 Actividades da área administrativa 18 Funcionamento da escola 18 Efectivo dos funcionários 19…

indivíduos os conhecimentos que os tornam aptos a atuarem no meio social.  Educação não intencional ◦ é a que ocorre no contexto social e sofre influência da família , trabalho, clima sócio-cultural da sociedade e também do meio-ambiente; é uma educação informal que influencia na formação humana.    Educação Intencional • prática em que há intenções e objetivos conscientes – educação escolar – extra-escolar seja ela feita por professor, pai ou outro adulto que objetive ensinar…

cenário do Ensino Fundamental brasileiro. A escolha deste tema se justifica por ser algo ainda pouco abordado no cenário acadêmico nacional, haja vista que as pessoas ainda não dão a importância necessária a esta disciplina e, muitas vezes, a relegam a segundo plano, acreditando que as crianças do Ensino Fundamental não precisam dela, por ser mais uma carga desnecessária de ser levada em consideração. Por isso, decidiu-se realizar uma pesquisa de campo junto a alunos, pais,…

e/ou mobilizam o uso da tecnologia como ferramenta de aprendizagem e de gestão escolar são pouco eficazes; Os profissionais da educação não buscam aprimorar e desenvolver habilidades com os recursos tecnológicos. 5. OBJETIVO GERAL: A proposta do presente trabalho objetiva apresentar os resultados observados em um processo de investigação e pesquisa que verificam quais fatores interferem e não contribuem para o bom uso das tecnologias educacionais nas…

disciplinados pelos respectivos sistemas de ensino. O estagio, obrigatório e não obrigatória realizado dentro das modalidades previstas neste Regulamento, é ato educativo escolar supervisionado e faz parte das atividades curriculares do Curso de Pedagogia e compreende atividades acadêmicas social e cultural, assegurando aos graduando regularmente matriculados experiência de exercício profissional, em ambientes escolares e não escolares, que que ampliem e fortaleçam atitudes éticas,…

identificarmos as necessidades da formação continuada em serviço, como uma das atribuições do coordenador pedagógico para propiciar um apoio e subsídios aos docentes, na busca da prática educativa de qualidade. Através dos dilemas vividos no cotidiano escolar a formação continuada criar novas possibilidades na resolução dos problemas. Neste sentido, buscamos caracterizar a população estudada, analisando se a formação continuada é uma de suas atribuições, além de averiguar se o…

memória, percebendo a importância de alguns requisitos para a efetivação das mesmas. PLANO DA UNIDADE: • Relação memória e aprendizagem • Tipos de memória Bons estudos! UNIDADE 2 - A MENTE HUMANA COMO SISTEMA DE APRENDIZAGEM Não há aprendizagem sem cérebro. O cérebro é o aparelho biológico dotado de Competência para perceber, conhecer, compreender, aprender e agir. É através dele que toda aprendizagem acontece. Nosso cérebro possui dois hemisférios: o esquerdo,…

de um projeto cuja escolha do tema, faz parte da área de concentração Metodologia de ensino, que teve como foco a Importância do Lúdico no Processo de Ensino/Aprendizagem, com base em observação em sala de aula e entrevista com duas professoras de séries iniciais, onde pude ter contato direto com a realidade escolar e o desenvolvimento do processo de ensino através das atividades lúdicas, tendo como fundamentação teórica no assunto a palavra de importantes pensadores da Educação, como…

Sabemos que o sucesso de uma organização depende cada vez mais do conhecimento, habilidades, criatividade e motivação de sua força de trabalho. O sucesso das pessoas, por sua vez, depende cada vez mais de oportunidades para aprender e de um ambiente favorável ao pleno desenvolvimento de suas potencialidades. Neste contexto, a promoção da participação das pessoas em todos os aspectos do trabalho destaca-se como um elemento fundamental para a obtenção da sinergia entre equipes. Pessoas com…