EDUCA O MODELOS PEDAG GICOS

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Prática educativa - é intrínseca à sociedade e busca fornecer aos indivíduos os conhecimentos que os tornam aptos a atuarem no meio social.

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Educação não intencional
◦ é a que ocorre no contexto social e sofre influência da família , trabalho, clima sócio-cultural da sociedade e também do meio-ambiente; é uma educação informal que influencia na formação humana.

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Educação Intencional
• prática em que há intenções e objetivos conscientes
– educação escolar
– extra-escolar seja ela feita por professor, pai ou outro adulto que objetive ensinar algo, na tv, no rádio, na internet ....
Educação Formal - que é a que ocorre nas instituições escolares e similares (sistemática)
Educação não-formal que ocorre em outras instituições como movimentos sociais, meios de comunicação de massa, etc. (assistemática)

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Educação: é um conceito amplo que se refere ao processo de desenvolvimento da personalidade social e do caráter. É a instituição social que se ordena no sistema educacional num determinado momento histórico. É produto, ou seja, resultado obtido da ação educativa. É também um processo, já que constitui transformações, tanto no sentido histórico como na formação de personalidades.

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“tanto a saúde quanto a educação buscam caminhos para construir um sujeito em estado de permanente aprendizagem, aprendendo a aprender, aprendendo a ensinar e ensinando a aprender” (MS, 2005).
Dada a importância da educação no campo da saúde, torna-se necessária a discussão sobre as concepções de práticas educativas.
Essas concepções são norteadas pelas tendências pedagógicas, a forma pela qual é compreendido o processo de ensinoaprendizagem.

Ensino: são ações, meios e condições para se efetivar a educação.
 É uma ação deliberada e organizada
 É a atividade pela qual o educador, através de métodos adequados, orienta a aprendizagem dos educandos
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É a ciência que estuda a teoria e a prática da educação e os seus vínculos com a prática social
global;