Objetivos Do Rcnei Volume 3

criança até mesmo durante a gestação, e que “O envolvimento das crianças com o universo sonoro começa antes do nascimento (...)” (Brito 2003, p35), pois, como afirma Fenwick (1998, p23) “Ele é capaz de ouvir sua voz e pode ser acordado por música em volume alto. Talvez prefira algum tipo de música e o demonstre com seus movimentos. E reage com um pulo a ruídos repentinos.”. Uma das pesquisas realizadas por cientistas da Universidade de Toronto, no Canadá, comprovou que “os recém-nascidos…

musical. Com o passar do tempo fui percebendo que a música era trabalhada nas escolas, mas não de forma a trabalhar os conteúdos musicais e sim de forma secundária. Músicas na hora da higienização, do almoço, músicas folclóricas. Com o advento do RCNEI abriu-se a oportunidade de se trabalhar a música de modo mais sistematizado através de seus conteúdos e também de forma transversalizada para outras áreas de conhecimento. Ainda assim há uma certa resistência do corpo docente em…

ampliação e a reflexão de várias questões que envolvem as atividades de Segurança Pública, bem como a sensibilização para a problemática do Capacitação em Educação para o Trânsito – Módulo 1 SENASP/MJ - Última atualização em 18/09/2009 Página 3 contexto trânsito. Na elaboração dos recursos educativos, os slides foram substituídos pelos vídeos; os discos de vinil, por CDs e CD-ROMs. Hoje, é possível encontrar uma enorme variedade desses recursos. Os manuais e as cartilhas…

Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) que integra a série de documentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais elaborados pelo Ministério da Educação atendendo às determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96). O RCNEI é considerado um avanço na educação infantil ao buscar soluções educativas para a superação da tradição assistencialista das creches. Seu objetivo é servir como um guia de reflexão sobre os objetivos, conteúdos e orientações…

aprendizagem cognitiva e formação de valores. Devido à nossa atuação na área da educação infantil, observamos a necessidade de desenvolver uma pesquisa que tivesse como foco a formação da ética e da moral da criança. A presente pesquisa teve como objetivo analisar a importância da formação ética e moral na educação infantil. Baseado no que diz Piaget (1994) em relação aos primeiros anos de vida, onde os pequenos vivem um período de iniciação às regras de um universo normativo, precisam…

aprendendo juntos. Objetivo Geral Proporcionar condições para a criança desenvolver seu auto conceito, independência, pensamento crítico, responsabilidade, espírito cooperativo e amizade. Oferecer oportunidade para a criança se desenvolver nos aspectos cognitivos, motor, afetivo, social e na linguagem oral e escrita. 1. Formação Pessoal e Social Com base nos dados levantados na avaliação diagnóstica, no início do ano letivo, priorizaremos os seguintes objetivos: que as…

sob a orientação da Prof Dr Vera Lúcia Messias Fialho Capellini. Bauru 2011 3 Basso, Sabrina Pereira Soares. O material didático para alunos surdos: a literatura infantil em LIBRAS / Sabrina Pereira Soares Basso, 2011 50 f.: il. Orientador: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini Monografia (Graduação)– Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências, Bauru, 2011 1. Acessibilidade. 2. Surdez. 3. Literatura infantil. I. Universidade Estadual Paulista. Faculdade de…

Orientação e discussão do estágio 10 2 Apresentação do estagiário na unidade escolar 03 3 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola par Educação Infantil 03 4 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil 04 5 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil 04 6 Apresentação do…

de conclusão de curso (graduação) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Programa Especial de Formação de Professores em Exercício da Região Metropolitana de Campinas (PROESF). 1. Trabalho de conclusão de curso. 2 Memorial. 3 Experiência de vida. 4. Prática docente. 5. Formação de professores. II. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. II. Título. 06-418-BFE Dedico este memorial a todos os meus alunos, amigos, professores e…

escola e quais são os caminhos frente à arte contemporânea e ao seu ensino. Para ampliar nossos conhecimentos metodológicos, vamos apresentar fundamentos e proposições pedagógicas. Nesta unidade, escolhemos textos pertinentes para o seu estudo com o objetivo de ampliar seus saberes nessas linguagens e, dessa maneira, dar maiores subsídios para uma prática educativa consciente e autônoma no ensino de arte. Quanto às atividades propostas na unidade, é importante que você realize todas com…