Objetivos Da Ldb

Gerais 2013 Resumo Esta Atividade Prática Supervisionada explicitará a estrutura dos sistemas Federal, Municipal e Estadual de ensino da Educação Brasileira em todos os seus níveis e modalidades de ensino. Será feita ainda uma análise do documento da LDB- Lei de Diretrizes e Bases da Educação e será verificada a responsabilidade de cada esfera administrativa (União, Estados e Distrito Federal e os Municípios). E serão realizadas reflexões sobre a prática docente diante a estrutura e…

competências para os entes da federação. Assim a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) veio com a finalidade de definir e regularizar o sistema da educação brasileira, com base nos princípios presentes na Constituição Federal Brasileira. A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) foi criada em 1961 seguida por uma versão de 1971 que vigorou até 1996. E seguida pela atual LDB nº 9394 de 1996, conhecida também como lei Darcy Ribeiro. É…

unificado e suas incumbências nos âmbitos federal, estadual e municipal, tem como objetivo fazer um breve estudo a respeito deste assunto que no momento atual é de suma importância para o nosso país. INTRODUÇÃO A atual estrutura do Sistema de Ensino Federal é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), LDB, que por sua vez é vincula-se a Constituição Federal de 1988. De acordo com LDB Capitulo I Art. 21 a educação escolar compõe-se de:…

EXERCÍCIOS – LDB Questões Extraídas De Concursos Anteriores Prof.ª Dannielle 1. A Lei Federal nº 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu artigo 6º, estabelece que é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula dos menores no Ensino Fundamental a partir dos: A) cinco anos de idade B) seis anos de idade C) sete anos de idade D) oito anos de idade E) dez anos de idade 2. Considere os seguintes enunciados: I. assegurar o ensino…

LDB 3ª EDIÇÃO ATUALIZADA – JANEIRO/2007 LEGISLAÇÃO E COMENTÁRIOS LEIS INCLUÍDAS PARA A 3º EDIÇÃO EM RELAÇÃO A 2º EDIÇÃO LEI Nº 11.114 DE 16 DE MAIO DE 2005: Altera os arts. 6º, 30, 32 e 87 da Lei nº 9.394/96, com o objetivo de tornar obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade. LEI Nº 11.183 DE 05 DE OUTUBRO DE 2005: Dá nova redação ao inciso II do caput do art. 20 da Lei nº 9.394/96. LEI Nº 11.274 DE 06 DE FEVEREIRO DE 2006: Altera a redação dos…

educação expõem suas idéias e suas conclusões sobre esse sistema, relevando sua problemática e a justificativa dos seus pontos de vista. Observando os diferentes textos e citações, apresentaremos também os pontos positivos e os pontos negativos da nova LDB, e assim, mostrando como as omissões e as falhas podem ser melhoradas ou até mesmo reparadas. O que mais os especialistas se perguntam e discutem hoje, é se há verdadeiramente um sistema de ensino no Brasil. Encontramos como o…

referissem às redes públicas, particulares, ou até mesmo relacionados à metodologia adotada por uma determinada rede; por exemplo, Sistema Anglo, Sistema Positivo, etc. DESENVOLVIMENTO Esse trabalho teve como objetivo analisar e refletir sobre questões relacionadas à Estrutura e Organização da Educação Brasileira, partindo de uma contextualização histórica, analisando as políticas educacionais que são resultados de mudanças econômicas,…

direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Mas o art. 22 da LDB, a fim de evitar uma interpretação dualista entre cidadania e trabalho e para evitar o tradicional caminho no Brasil de tomar a qualificação do trabalho como uma sala sem janelas que não a do mercado, acrescenta como próprios de uma…

tinha um governo militarista por uma educação de equidade social. A contextualização de diversos fatores, tais como, a releitura do passado, analise da área com ênfase em sua inserção no âmbito escolar do ponto de vista legal (LDB) , quais foram suas finalidades e objetivos para o processo de organização educacional, são as peças fundamentais se conseguir montar o grande quebra-cabeça que é a busca da verdadeira identidade da Educação Física. A primeira peça não poderia ser diferente de…

A Estrutura do Sistema Escolar Brasileiro O sistema de educação escolar brasileiro, como instituição social, tem de realizar objetivos que lhe são propostos pela sociedade. A educação básica, como parte integrante do sistema de ensino brasileiro, tem objetivos específicos a cumprir em nossa sociedade atual. Ao estudar a estrutura administrativa desse sistema, ou seja, o aspecto formal estabelecido pela legislação, não podemos esquecer da burocracia. Nesse sentido, a burocracia…