O Uso Da Tecnologia Em Seu Ambiente De Trabalho

INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentada a realidade tecnológica de dois diferentes ambientes escolares, através de pesquisas. A primeira pesquisa foi realizada na Escola São Francisco de Assis a qual pertence à rede de ensino privada, e a segunda foi realizada na Escola Básica Municipal Santa Catarina, sendo que esta pertence a rede municipal de ensino. As duas pesquisas foram aplicadas em ambientes diferentes, no entanto alguns resultados foram

trazidos pela tecnologia. Entretanto, os sistemas de Informação apoiados nas tecnologias de informação (T.I.), atualmente, além da agilidade, rapidez, capacidade de armazenamento de informações, suporte a tomada de decisões, entre outros benefícios, tem sido utilizados para o controle dos trabalhadores. O objetivo desse artigo é analisar a utilização das tecnologias de informação como instrumento de controle das atividades não laborais, por parte dos funcionários no ambiente de trabalho.…

Tecnologia da Informação Verde Uma abordagem coexistente sobre TI e meio ambiente1 Lucas Lisboa Alves2 Há três espécies de cérebros: uns entendem por si próprios; os outros discernem o que os primeiros entendem; e os terceiros não entendem nem por si próprios nem pelos outros; os primeiros são excelentíssimos; os segundos excelentes; e os terceiros totalmente inúteis. Maquiavel RESUMO A tecnologia da informação avança mais a cada dia que se passa, e toda forma de melhorá-la está sendo

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino Ambientes Virtuais nas Escolas de Ensino Fundamental: desafios na Formação do Saber e Fazer ANTONIA ADALGISA MAIA DUQUE DE CAXIAS/RJ 2012 ANTONIA ADALGISA MAIA Ambientes Virtuais nas Escolas de Ensino Fundamental: desafios na Formação do Saber e Fazer Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial

precisar ter habilidade técnica, humana e conceitual. 2-Tem porobjetivo a transformação do trabalho em desempenho. Maximizar o uso dos recursos disponíveis de forma que um maior número de pessoas possa ser beneficiada. 3-A TGA estuda a administração das organizações e empresas do ponto de vista da interação e interdependência entre as seis variáveis principais: tarefa, estrutura, pessoas,tecnologia, ambiente e competitividade. Na medida em que a administração se defronta com novas…

Grupo e colaboração: o papel da tecnologia na formação de um grupo de professores de correção de provas sistêmicas GOMES, Silvane A. CEFET-MG TEIXEIRA, Adriana G.D. UFMG RESUMO O artigo apresenta uma análise qualitativa do uso da tecnologia como uma ferramenta utilizada para expandir as possibilidades de aprendizagem e interação em um processo de criação de grupos de correção de avaliações sistêmicas. Os estudos sobre os impactos da tecnologia em ambiente educacional ampliaram…

COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ (UNOCHAPECÓ) TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO TAIS RENATA ANTUNES Curso de Administração Projeto de Pesquisa I Chapecó – SC, jun. 2013 Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ) Centro: Ciências Sociais Aplicadas Curso: Administração Disciplina: Projeto de Pesquisa I Professores: Paulo S. Jordani, Moacir F. Deimling e Rodrigo Barichello TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Tais Renata Antunes …

monologando, seus conhecimentos, o que faz concordar com a caracterização de Lévy (1993, p.08) quando cita que "[...] a escola é uma instituição que há cinco mil anos se baseia no falar-ditar do mestre". O FNDE utiliza intensamente os recursos da tecnologia da informação com dois objetivos principais. O primeiro é apoiar as ações relacionadas com o cumprimento de sua missão institucional, que é prestar assistência técnica e financeira aos entes da Federação e executar ações que…

TEXTOS, TECNOLOGIAS PROFISSIONAL DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. DESAFIO PROFISSIONAL Desenvolva um texto explicando as razões pelas quais o projeto “Esperança com tecnologias para a educação” vai contribuir para a formação das crianças e adolescentes atendidos pela ONG Esperança. DESENVOLVIMENTO Disponível em:…

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ON-LINE SOFFA, Marilice Mugnaini – PUCPR marilice.soffa@pucpr.br TORRES, Patrícia Lupion – PUCPR patorres@terra.com.br Área Temática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente artigo apresenta um estudo realizado no ambiente virtual de aprendizagem Eureka da Pontifícia Universidade Católica do…