Projeto de pequiza

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ (UNOCHAPECÓ)

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

TAIS RENATA ANTUNES
Curso de Administração
Projeto de Pesquisa I

Chapecó – SC, jun. 2013

Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
Centro: Ciências Sociais Aplicadas
Curso: Administração
Disciplina: Projeto de Pesquisa I
Professores: Paulo S. Jordani, Moacir F. Deimling e Rodrigo Barichello

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

Tais Renata Antunes

Chapecó – SC, jun. 2013

1. INTRODUÇÃO

Devido às transformações atuais, cada vez mais é indispensável à presença das novas tecnologias na educação. Frente a essa nova tecnologia, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais. Sendo a informática uma ferramenta primordial para transmissão, concepção e absorção de conhecimentos em todas as áreas e disciplinas curriculares. Falar em educação significa falar do desenvolvimento humano. Sob esta ótica se pode afirmar que estamos a todo vapor na era do conhecimento. O primeiro passo para entendermos com mais precisão, a nova realidade, é perceber que a missão da escola mudou e os métodos de ensino também devem mudar. Trata-se de formar os indivíduos para “aprender a aprender”, de modo a serem capazes de lidar positivamente com a contínua e acelerada transformação da base tecnológica, e esse trabalho foi realizado com o intuito de demonstrar a importância do uso da tecnologia em sala de aula, seus pontos positivos e negativos.

1.1 Tema

Uso da tecnologia no processo educacional.

1.2 Delimitação do Problema Como o uso das tecnologias atuais pode influenciar no desempenho acadêmico e de que forma estão sendo utilizadas em sala de aula, qual a visão do aluno e do professor.

1.3 Questões de pesquisa e Hipótese

Quais tecnologias são utilizadas em sala de aula?
Quais os métodos de ensino estão sendo empregados em sala de aula?
Como o aluno faz uso da tecnologia em sala?