O Trabalho Docente Maurice Tardif

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA 1. INTRODUÇÃO As indagações sobre formação e profissão docente apontam para uma revisão da captação da prática pedagógica do educador, que é tomado como mobilizador de saberes profissionais. Considera-se, assim, que este, em seu caminho, edifica e reedifica seus conhecimentos em conformidade com a precisão de emprego dos mesmos, suas experiências, seus trajetos formativos e profissionais. A discussão sobre o tema surge…

BIAJONE, Jefferson. Saberes docentes e formação inicial de professores: implicações e desafios para as propostas de formação. In: Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 33, n. 2, p. 281-295, mai/ago. 2007. Tuanny Luma da Silva Discente do Curso de Pedagogia/CAMEAM/UERN Bolsita PIBID Tuanny_luma@hotmail.com Antes de qualquer coisa é relevante, tendo em vista a pesquisa ser um estudo colaborativo, um pequeno esboço da vida acadêmica dos autores do artigo “Saberes docentes e…

da “transmissão do conhecimento, poderiam ser mudadas as maneiras de comportamentos; as formas mais adequadas de atuação do homem. São esses motivos que os sofistas são considerados os primeiros pedagogos”. Concomitantemente a estes, a categoria docente contemporânea visa à evolução do ser humano desde seus primeiros passos de aprendizagem e motricidade. Para colaborar sobre a educação sofística, Brasileiro (2013, p.10) expõe o que consistia os sofistas na época, no…

CONHECIMENTO Cruzeiro do Sul - Acre 2013 BRENDA SAYONARA SOUZA OLIVEIRA BRUNO VALENTE PÁSCOA NUCIA MARIA FIRMINO DA SILVA CARINA CORREIA MARTINS JULIE COSTA MACIEL FICHAMENTO: OS PROFESSORES ENQUANTO SUJEITOS DO CONHECIMENTO Trabalho apresentado à disciplina de Didática Geral, como requisito parcial da avaliação – N2, na referida disciplina. Professora: Maria Aldecy Cruzeiro do Sul - Acre 2013 “Ao sustentar que os professores são atores…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: TRABALHO DOCENTE NIQUELÂNDIA – GOIÁS 2012 TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: TRABALHO DOCENTE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I,…

negativos”. O que é crítica? Crítica – a palavra crítica (do grego crinein) significa separar, julgar. A crítica é uma avaliação que julga o mérito de uma obra, a lógica de um raciocínio, a moralidade de uma conduta, etc. Podemos ver então que o trabalho de um crítico é trazer uma avaliação a partir de seus conhecimentos de uma determinada obra ou teoria. Isso permite que pessoas com menos tempo ou conhecimentos avaliem se querem ou não ler o livro, ver o filme, assistir a peça ou…

do professor por meio de capacitações e treinamentos tem sido uma das propostas de auxílio a esta temática. Então o problema desta pesquisa é investigar como os professores irão utilizar os conhecimentos e instrumentos de um programa de formação docente, na realidade escolar para a efetivação do diagnóstico das dificuldades de leitura e de escrita? Neste sentido, este projeto objetiva estudar uma proposta para o enfrentamento das dificuldades de leitura e escrita dos alunos da rede…

aqueles que cursaram licenciatura, estão preparados para lidar com as especificidades dos alunos da EJA. OBJETIVO Técnicos e bacharéis, por razões diversas, se veem numa sala de aula com um público tão diferenciado. Por essa razão, o objetivo desse trabalho é tentar minimizar as dificuldades enfrentadas por alunos e professores no processo de construção do conhecimento e, assim, tentar minimizar a evasão da EJA. REFERENCIAL TEÓRICO A Educação de Jovens e Adultos, a partir da…

ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BASICA Cruzeiro do Sul 2014 MARIA AURINETE DA SILVA PEDROZA GREICIARI DE LIMA BORGES ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BASICA Trabalho final da Disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisas, orientado pela Professora Robéria Vieira Barreto Gomes. Cruzeiro do Sul 2014 ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BASICA Maria Aurinete da Silva…

EDUCAÇÃO SUPERIOR TEMA: O saber – fazer (Pedagogia da competência) de docentes do curso de bacharelado em Administração da Universidade Estadual Vale do Acaraú, no olhar dos discentes. FABIANA FERREIRA BATISTA PROF. CASEMIRO CAMPOS AGOSTO/2013 Tema: Pedagogia da competência – O saber fazer de bacharéis. Delimitação do tema: O saber – fazer (Pedagogia da competência) de docentes do curso de bacharelado em Administração da Universidade Estadual…