O Trabalho Docente Maurice Tardif

bases da educação: 4.024/61, 5.692/71, 9.394/96 – PCN. Questões da escolarização básica. Democratização da escola pública. OBJETIVO GERAL Compreender as Leis de diretrizes e Bases da Educação brasileira, como direcionamento teórico prático do trabalho docente na dinâmica do processo de ensino escolar brasileiro. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Articular o cenário político, social, econômico, cultural e educacional com o cotidiano escolar; 2. Interpretar a evolução histórica do processo…

professores, ampliando nossa visão de formação, bem como por estudos acerca de problemáticas que envolvam a M. P., como um componente que pode auxiliar no processo de transformação da realidade educacional. O encaminhamento da pesquisa Iniciamos o trabalho com um breve histórico da M. P., suas características gerais e seus usos na UEL, em que pudemos revisar e reafirmar que a Metodologia da Problematização passa a ser mais que um método, pelo exercício intelectual e social, que…

Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que objetivou compreender, por meio dos dizeres dos instrutores de informática do Programa de Educação Continuada do SESI de Blumenau, suas percepções acerca dos saberes que caracterizam o bom instrutor de informática, bem como desvelar os saberes dinamizados pelos mesmos em suas práticas docentes em cursos de informática…

RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do professor. Como bases teóricas de…

Profissão docente: reflexões acerca dos aspectos legais que regulamentam a formação de professores para o ensino superior. Ana Paula Pereira Arantes1 “O domínio de uma profissão não exclui o seu aperfeiçoamento. Ao contrário, será mestre quem continuar aprendendo”. Pierre Furter RESUMO A formação do professor atuante no ensino superior vem sendo objeto de estudo de vários teóricos, dentre eles podemos citar: Fonseca (2002), Pimenta e Anastasiou (2002), Tardif (2000),…

e a educaccedilatildeo contemporacircneabr / 05 - Utilize as normas da ABNT.br / br / A Educaccedilatildeo Femininabr / ... O universo feminino era entatildeo povoado por modelos diferenciados, o da mulher que tentava se inserir no mercado de trabalho, o de professora, o de matildee e dona de casa. O casamento era visto como a realizaccedilatildeo principal, responsaacutevel pela aceitaccedilatildeo social, o ideal para as lsquomoccedilas de famiacuteliarsquo. Na imprensa era comum a…

roosevelt@coopling.com.br Desafios da Profissionalização Docente frente à Singularidade Tecnológica no Terceiro Milênio ROOSEVELT CARLOS DE OLIVEIRA RA 604933 UFSCar – Universidade Federal de São Carlos CECH - Centro de Educação e Ciências Humanas Rod. Washington Luis, km 235 – Cx. Postal 676 – CEP 13.565-905. Pedagogia: Aluno: Roosevelt Carlos de Oliveira RA: 604933 – e-mail: roosevelt@coopling.com.br Desafios da Profissionalização Docente frente à Singularidade…

que dispõe sobre as normas e processos para o estágio curricular supervisionado do curso de licenciatura em Sociologia. Tendo em vista esta perspectiva da formação docente, é objetivo desse trabalho e pesquisar a realidade e a prática escolar nessa instituição de ensino e investigar suas ações e relações cotidianas. Esse trabalho de campo é fundamental para o futuro professor de sociologia, pois relaciona teoria/prática, categoria importante nesse processo de estranhamento do…

importante para que você escolha o público-alvo para a elaboração do Plano de Aula e trace um diagnóstico da turma, sendo este um momento fundamental para a continuidade dos trabalhos. Para realizá-la, é fundamental seguir os passos descritos a seguir. PASSOS Passo 1 - Definição da equipe de trabalho - Escolha seu grupo de trabalho, com até cinco integrantes, e entregue ao professor da disciplina Didática os nomes, RA’s e e-mails dos alunos. Passo 2 - Escolha do público-alvo -…

em outros cursos de licenciatura, como por exemplo, em Letras, Filosofia, Artes, etc. O professor que atua nesta fase do ensino é, pois, caracterizado como um professor generalista, isto é, que em sua formação sai apto ao trabalho didático com conteúdos relativos à Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia, Arte, Educação Física e Educação Religiosa (ou Ensino Religioso) que foi recentemente incluído como um componente…