O Trabalho Docente Maurice Tardif

cotidiano escolar os docentes adquirem saberes essenciais para desenvolverem uma prática pedagógica eficiente. O objetivo deste artigo é refletir sobre a mobilização do saber experiencial, por parte dos docentes que atuam nas séries iniciais do ensino fundamental da rede pública municipal de Teresina e participam de atividade de formação continuada. Saberes Docentes: tipologia e caracterização no contexto atual O termo docência relaciona-se à arte de ensinar, instruir, seu trabalho…

Antonio Diego Dantas Cavalcante INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA COMPREENSÃO DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE SOBRAL-CE Artigo Científico do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú para obtenção do Título de Graduado em Pedagogia. Orientadora: Profa. Ms. Rita de Cássia Marques Costas.

fora da escola. PALAVRAS-CHAVE: Indicadores, Interdisciplinaridade, Projetos. 1. A Educação na contramão da Aprendizagem Espera-se com este presente artigo instigar nos colegas professores e gestores educacionais uma reflexão sobre a prática docente, seus resultados internos e externos, relacionados com a utilização de projetos interdisciplinares na busca da melhoria da qualidade de ensino dos alunos. Nos últimos anos, estamos presenciando nas escolas e tem sido veiculada na…

QUILOMBO 1 INTRODUÇÃO Esse texto é das duas comparações de dois autores FAYGA e NUÑEZ & SANTOS Sobre os temas criatividade e criar. Criatividade capacidade do individuo de se adaptar, criar formar algo novo, abordando temas na área docente, dificuldades do professor na sala de aula. Professores vão ter que desenvolver métodos de ensinar os alunos, conseguir prender a atenção do aluno em sala de aula. 2 DESENVOLVIMENTO Criatividade capacidade do indivíduo

FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO IFCE - CAMPUS DE CEDRO __________________________________________________________________________________ FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO IFCE - CAMPUS DE CEDRO Francisco Jose de Lima*; Raimundo Leandro Neto** RESUMO Reflexões sobre a formação de professores é o tema deste estudo que se reporta ao Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto…

esse contexto, torna-se essencial destacar a relevância da formação docente voltada para o uso inovador dos recursos tecnológicos no contexto escolar identificando as possibilidades e os desafios da inserção das TIC na prática docente. Nesse artigo, defenderemos a importância desse estudo, com base nos autores Araújo (2005); Parasuraman (1991); Passerino (2001); Sampaio (2008); Santos & Araújo (2012); Silva (2002; 2007); Tardif (2002); Teruya (2005); e apresentaremos o percurso…

Graduanda/Pedagogia/UFPI/PIBID. c eugeniaphb@hotmail.com Palavras-chave: PIBID. Escola. Professor. Bolsistas. Alunos. Resumo O referente trabalho visa uma reflexão crítica acerca das contribuições do PIBID para a formação de docentes que atuarão no cenário da educação básica no país. Pois, a partir da prática desse programa haverá uma integração satisfatória entre alunos, bolsistas e professores, para que integrados…

O Trabalho Colaborativo O trabalho colaborativo não se resume a reunirmos um grupo de pessoas diante de uma tarefa coletiva, não chega agrupar nem é suficiente pedir resultados. O essencial das potencialidades do trabalho colaborativo joga-se no plano estratégico, e operacionaliza-se no plano técnico. Estrutura-se essencialmente como um processo de trabalho articulado e pensando em conjunto, que permita alcançar melhor os resultados visados, com base no enriquecimento trazido pela…

395 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL: NARRATIVAS DE PROFESSORES SOBRE SUAS EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS1 Regina Mendes* Arnaldo Vaz** RESUMO: Este trabalho apresenta dados da dissertação de mestrado O Papel da Escola na Educação Ambiental: experiências e perspectivas de professores, na qual investigamos o que os professores consideram relevante para a abordagem de temas de Educação Ambiental (EA) na escola. Para tanto, levantamos e classificamos experiências e perspectivas de…

FORMAÇÃO DOCENTE: CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE CRÍTICA SILVIA REGINA ROSSO BLISSARI Resumo: O objetivo desse artigo é refletir sobre a importância da formação docente/emancipado, capaz de identificar dentro de sua atuação profissional o que é melhor para si, e consequentemente para as pessoas que o rodeiam. A formação de um cidadão com responsabilidades sociais, que entenda sua função na construção de sociedade baseada em uma prática social que vise disseminação da cidadania. A…