VÊAÍ

PLANO DE DISCIPLINA

CURSO: LICENCIATURA EM QUÍMICA

CÓDIGO
DISCIPLINA
EDU01
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO BÁSICO

C.H. SEMESTRAL
C.H. SEMANAL
C.H. TEÓRICA
30 h ou 40 aulas
2 aulas
20 h
C.H. PRÁTICA
PERÍODO LETIVO
ANO LETIVO
10 h
1º Período
2013.2

EMENTA
Retrospectiva histórica da educação no Brasil. Sistema educacional brasileiro. Constituições brasileiras e a relação com as leis de diretrizes e bases da educação: 4.024/61, 5.692/71, 9.394/96 – PCN. Questões da escolarização básica. Democratização da escola pública.
OBJETIVO GERAL
Compreender as Leis de diretrizes e Bases da Educação brasileira, como direcionamento teórico prático do trabalho docente na dinâmica do processo de ensino escolar brasileiro.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Articular o cenário político, social, econômico, cultural e educacional com o cotidiano escolar;
2. Interpretar a evolução histórica do processo educacional escolar através das Leis de diretrizes e Bases da Educação Nacional: LDB nº 4.024/61, 5.692/71 e 9.394/96;
3. Relacionar criticamente a LDB em vigor (9.394/96) e sua vivência na dinâmica escolar do ensino local;
4. Analisar a relação teórico-prática da função do professor na Legislação em vigor e na dinâmica do ensino brasileiro.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Retrospectiva histórica da educação no Brasil: 1ª República, 2ª República, Ditadura Militar e Atualidade. Cenário político, econômico, social, cultural e educacional de cada época.
2. Constituições brasileiras e a relação com as Leis de Diretrizes e Bases da Educação: 4.024/61, 5.692/71 e 9.394/96.
3. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: nº9.394/96
4. Cenário Político econômico, social e educacional da atualidade;
5. Objetivos da “Nova LDB”
6. Diretrizes: conceito de educação, princípios e fins;
7. Bases da educação: educação básica, educação profissional, noções da organização do ensino superior.
8. Gestão de recursos financeiro com analise dos Fundos de Desenvolvimento da