O Trabalho Do Professor Em Sala De Aula

colocar todo conteúdo em prática. Um bom professor não se constitui apenas de teoria, ele vai se formando na relação teoria e prática. Tal relação facilitará o aprendizado dos discentes, pois o professor na hora de colocar todo seu conhecimento adquirido em prática utiliza algumas estratégias que podem ser usadas em sala de aula, pois, sabemos que os alunos da atualidade terão muito mais facilidade em aprender quando o professor sabe ser bem prática em sua aula, quando, explicando bem um…

São Paulo e Rio de Janeiro, enquanto que Barreira (1999) expõe que há mais de nove mil academias no Brasil e seis milhões de brasileiros suam suas camisas num negócio que movimenta mais de dois bilhões de reais por ano, o que resulta num mercado de trabalho que absorve um grande número de profissionais de Educação Física. Mesmo assim, segundo a Abreu (2005) apenas 1,7% da população brasileira freqüenta as academias. Em Florianópolis, segundo o CREF (Conselho Regional de Educação…

de alunos: 2. Número total de professores: 3. Número total de funcionários: 4. Horário de funcionamento: I - Clientela atendida: (tabela) - Critérios de seleção para matrícula. - Critérios para composição das salas de aula. - Índice de aprovação (ou aproveitamento) no ano anterior. - Índice de evasão. II - Plano escolar: - Objetivos da escola: -Filosofia da escola: - Proposta Pedagógica da escola: - Teóricos que embasam a proposta; - Realiza trabalho de inclusão? De que forma?

REGÊNCIA: UM PRIMEIRO CONTATO A FRENTE DE UMA SALA DE AULA. Resumo: Este trabalho apresenta reflexões e ações a partir de uma aula de Matemática ministrada em uma turma de 6ª série do ensino fundamental, onde houve muita indisciplina por parte dos alunos. E a falta de experiência da professora, já que esta se encontra em processo de formação ainda, fazia com que ela não conseguisse controlar esses alunos por muito tempo, ou seja, eles ficavam quietos, mas logo iniciavam a “bagunça” novamente.

Francisco Rodrigues Balieiro. A escola recebeu este nome em homenagem ao filho do Senador Gilberto Mestrinho, morto em um acidente automobilístico uma semana antes da vinda de seu pai a Tabatinga. A escola iniciou seu ano letivo em 1995. O trabalho pedagógico na escola começou com o atendimento de 07 alunos de alfabetização nível I, 03 alunos na 1ª série com a professora Doracy de Lima, além de 09 alunos de alfabetização com a professora Claudete Alves Góes, sendo todos estes…

MANAUS 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 DESENVOLVIMENTO 5 1.1 Dados do professor 5 1.2 Procedimentos didáticos 5 1.3 Dificuldades apresentadas pelo professor. 5 1.4 Avaliações da Escola 6 1.5 Caracterização das Turmas. 6 1.7 O comportamento dos alunos. 7 1.8 Observações em Sala de Aula 7 1.9 Relação professor x aluno: 7 2 RESULTADOS E DISCUSSÕES 8 3 AULAS MINISTRADAS 8 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 10 CONCLUSÃO 11 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 ANEXOS 13

de Pedagogia constitui uma atividade de grande importância na sua formação acadêmica e tem por objetivo proporcionar a compreensão do curso de Educação de Jovens e Adultos – EJA - . O presente trabalho tem por objetivo informar ao aluno do curso de Pedagogia as estratégias para a realização de trabalhos com jovens e adultos no curso do EJA. A convivência proporciona a ideia dos recursos utilizados, atividades propostas e desafios encontrados para concluir com sucesso o curso. O estágio…

INTRODUÇÃO O trabalho a seguir tem como objetivo demonstrar a importância dos materiais didáticos na educação. Para melhor desenvolvimento do trabalho, fiz uma pesquisa em sala de aula com alunos do terceiro ano e busquei informações no livro base “Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docente”, de JUSTINO, Marinice Natal, e informações na internet. Com o objetivo de informar sobre a importância dos materiais didáticos na educação, tenho como foco neste trabalho…

indisciplina escolar. De que forma o supervisor escolar pode contribuir para que a indisciplina em sala de aula possa ser solucionada. Pretende-se com essa pesquisa que haja um trabalho coletivo entre o supervisor escolar e o professor visando a melhoria do ensino no processo pedagógico.Cabe ao supervisor organizar momentos de estudos , reflexão e revisão da metodologia da prática cotidiana em sala de aula.O supervisor escolar,sozinho,não é capaz de resolver a totalidade dos…

metodológicos utilizados em sala de aula pelos docentes do ensino fundamental e médio na disciplina devem abranger uma série de conhecimentos que podem ser inter-relacionados com o conteúdo abordado comumente. Muitas vezes a freqüência com que é trabalhada a interdisciplinaridade pelos professores no meio escolar é rara. Faz-se necessário subsidiar teoricamente alternativas práticas que poderão ser utilizadas para trabalhar a interdisciplinaridade em filosofia. Este trabalho de…