O Tempo Na Idade Média Jacques Le Goff

interdisciplinar individual Bom Jesus da Lapa 2014 laudelice rodrigues de souza pôrto produção textual interdisciplinar individual Trabalho de História apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de História Moderna, Povo, Cultura e Religião, História do Brasil Colonial, Cultura e Sociedade na Modernidade, Seminário da Prática IV. Professores: Fabiane Taís Muzardo,Wilson Sanches,Gleiton Luiz…

mesa em que eram realizadas as trocas de moedas. Uma Breve História do Sistema Bancário Na recente era, a história da elite começa com o desenvolvimento do moderno sistema bancário na Europa da Idade Média. Naquele tempo, a riqueza disponível era geralmente na forma de ouro ou prata em barras. Por segurança, tais objetos preciosos eram deixados na guarda do ourives local (a ourivesaria é a arte de trabalhar com os metais preciosos, propriamente…

LE GOFF, Jacques. Documento/monumento. História e Memória. Campinas: Unicamp, 1990, p. 535-553 1. Os materiais da memória coletiva e história - A memória coletiva e sua forma científica, a história, aplicam-se a dois tipos de materiais: os documentos, escolha do historiador e os monumentos, herança do passado. p. 535 - “De fato o que sobrevive não é o conjunto daquilo que existiu no passado, mas uma escolha efetuada quer pelas forças que operam no desenvolvimento temporal do mundo e da

RESUMO A Idade Média, sinônimo de “Idade das Trevas” não convence mais aos historiadores e há algum tempo a historiografia vem procedendo com insistência à crítica dessas concepções, tentando recuperar as contribuições que a época medieval ofereceu. Nossa proposta pretende desfazer o usual preconceito que adquirimos ao longo dos nossos estudos, em relação a este período, pois não devemos fechar os olhos e não reconhecer a rica herança cultural, política e social do mundo medieval,…

Representações Sobre O Tempo Na Idade Média Sistema de Ensino Presencial Conectado LICENCIATURA EM HISTÓRIA GISELE CHIMATTI BERNA REPRESENTAÇÕES SOBRE O TEMPO NA IDADE MÉDIA Água Boa 2012 gisele chimatti berna REPRESENTAÇÕES SOBRE O TEMPO NA IDADE MÉDIA Trabalho de História apresentado à Universidade Norte do Paran 2421 Palavras 10 Páginas Representações Sobre O Tempo Na Idade Média Representações sobre o tempo na idade média Representações sobre o tempo na idade média Trabalho…

ensinou em Besançon; Braudel, durante 10 anos, ensinou na Argélia, experiência que lhe permitiu ampliar seus horizontes. Seu primeiro artigo importante publicado nesse período, tinha por tema a presença dos espanhóis no norte da África. Era ao mesmo tempo, uma crítica a seus predecessores no tema pela ênfase que havia atribuído aos grandes homens e às batalhas; uma discussão sobre a "vida diária das guarnições espanhola, e também uma demonstração da estreita relação, embora…

acelerada do crescimento de uma planta, da formação de uma montanha, do curso de um rio, do desabrochar de uma flor ou do crescimento de um animal. Num curto espaço de tempo fica-se com a imagem dos pontos percorridos no trajecto. Suponha agora que podia representar da mesma maneira a Educação Física de uma criança (do nascimento até à idade adulta) e sendo você o realizador do filme, que tipo de cenas escolheria para explicar o processo de construção do corpo? Um processo análogo…

HISTORIA DAS MENTALIDADES E HISTORIA CULTURAL Pour en finir avec les mentalités: eis o título da tradução francesa X do livro do historiador britânico Geoffrey Lloyd, resenhado por Roger Chartier no Le Monde de 15 de abril de 1994. O próprio título dá bem a medida dos objetivos do autor: suprimir as mentalidades como objeto da história, sob a alegação de que elas exprimem um equívoco teórico. Segundo Lloyd, o enfoque das mentalidades supõe erroneamente uma coerência fictícia e estável de

utilizadas por essa autora, como uma figura dual, porém essa dualidade entre boa e ruim não a retira da margem da sociedade a qual essa mulher, apresentada através do tipo social da bruxa, pertence. “Como um tipo psicossocial que emerge no final da Idade média essas imagens abarcam uma ampla gama de traçados históricos sobre as mulheres e as várias etapas de sua vida.” (ZORDAN, 2005, p.332). O primeiro questionamento a ser evidenciado pela autora é de que forma a imagem da bruxa ganhou…

acelerada do crescimento de uma planta, da formação de uma montanha, do curso de um rio, do desabrochar de uma flor ou do crescimento de um animal. Num curto espaço de tempo fica-se com a imagem dos pontos percorridos no trajecto. Suponha agora que podia representar da mesma maneira a Educação Física de uma criança (do nascimento até à idade adulta) e sendo você o realizador do filme, que tipo de cenas escolheria para explicar o processo de construção do corpo? Um processo análogo…