O Tema Transversal Meio Ambiente No Contexto Da Escola

ensino se sustenta na gestão do trabalho pedagógico escolar. A cada dia nas instituições de ensino, professores(as) se esforçam no sentido de materializar os objetivos do projeto político-pedagógico, seja no engajamento junto às atividades gerais da escola, em sua dinâmica de funcionamento junto à comunidade em que está situada e a organização didático-pedagógico; ou, ao mesmo tempo, no tratamento curricular de sua disciplina em sala de aula, situações em que os(as) docentes são chamados…

TEMAS TRANSVERSAIS Orientação Sexual Tamires Flores Pereira Denise Severo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0254) 12/12/2011 RESUMO O presente trabalho buscou contextualizar e analisar a transversalidade escolar, especificamente a inclusão do tema orientação sexual nos PCNs e currículo escolar de três escolas sendo uma estadual, outra municipal e a seguinte particular, ambas localizadas no município de Porto Alegre. Esta prática e…

desenvolvimento da qualidade da educação no Brasil. Mas, ao mesmo tempo em que a escola desenvolve-se, ela, juntamente com a família parece perder o poder e o espaço que outrora tiveram na formação do indivíduo, pois as crianças começaram a entrar mais cedo na escola, fato que pode favorecê-las (quando a criança é bem acompanhada pelos pais) ou prejudicá-las (quando os pais por deixá-la durante muito tempo na escola geram na mesma, um sentimento de descaso em relação ao seu…

PLANO ANUAL 1° ANO PLANO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES INICIAIS E FINAIS ESCOLA: ______________________________________________ PROFESSOR: __________________________________________ PLANO ANUAL - LÍNGUA PORTUGUESA – 1° ANO 1° BIMESTRE OBJETIVO GERAL > Expandir o uso da linguagem em instâncias privadas e utilizá-la com eficácia em instâncias públicas, sabendo assumir a palavra e produzir textos – tanto orais como escritos – coerentes, coesos,…

CULTURAL E SOCIAL NA ESCOLA Disciplina: EDG07- Práticas e espaços de comunicação na escola- Atividade I,Unidade III Professora: Profª Drª Luciana Crivellari Dulci Nome cursista : Maria Augusta Rocha da Silva MOVIMENTO CULTURAL E SOCIAL NA ESCOLA Os movimentos sociais e culturais interagem com o ambiente escolar quando práticas comunicacionais oferecem promissoras possibilidades de engajamento e motivação em processos democráticos, principalmente em escolas públicas.…

na construção de hábitos, atitudes e comportamentos, a escola assume um papel importante para o desenvolvimento de um trabalho sistematizado e contínuo. A escola, dentro de uma perspectiva da educação, se integra a outros setores na busca de uma transformação social, pode ser uma aliada da saúde e vice-versa. No âmbito escolar, o setor da saúde pode ter suas ações ampliadas no espaço, participando da educação de futuros cidadãos. A escola pode ser considerada como o espaço adequado…

Sociedade Universitária Redentor Faculdade Redentor MORAL E ÉTICA NO CONTEXTO ESCOLAR Artigo Cientifico apresentado como requisito para conclusão do Curso de pósgraduação Lato Sensu em Inspeção, Orientação e Supervisão Escolar pela Faculdade Redentor. Nome: Beatriz Barros Silva Marinho Orientador: Esp. Vera Lúcia do Vale Costa Leopoldina 2013 2 MORAL E ÉTICA NO CONTEXTO ESCOLAR MORALS AND ETHICS IN SCHOOL CONTEXT Beatriz Barros Silva Marinho Graduada em…

Artigo Original Ética como tema transversal: possibilidades de aplicação nas aulas de Educação Física Escolar Fernanda Moreto Impolcetto 1 Suraya Cristina Darido 2 1 Faculdade Euclides da Cunha (FEUC) – São José do Rio Pardo SP Brasil 2 Departamento de Educação Física IB/UNESP Rio Claro SP Brasil Resumo: A presente pesquisa teve por objetivo verificar de que maneira o princípio da ética pode ser tratado nas aulas de Educação Física Escolar, por meio de seus componentes…

finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; XII - consideração com a…

como bases para a constituição de sujeitos históricos que exploram o mundo, reinventam o cotidiano, produzem conhecimentos por meio do brincar, sentir, expressar-se, relacionar-se, organizar-se, cuidar-se. Revela sujeitos ativos que dão os primeiros passos do agir cidadão, nas interações e vínculos que constroem consigo, com o outro, com o tempo e com o mundo. Por meio de múltiplas linguagens, entrelaça afetos e significados partilhados. Ao percorrer as diferentes dimensões e espaços…