O Tema A Independência Do Brasil No Livro Didático

estes e a formação do sentimento de Matofobia no educando. Evidencia o fator linguagem como aspecto fundamental para se estabelecer a comunicação entre professor e aluno, na qual, através da reciprocidade da comunicação, desenvolve-se o contrato didático, reforçado pela transposição didática. Apresenta práticas pedagógicas e metodológicas diversificadas, as quais podem ser utilizadas pelos professores a fim de proporcionar uma melhor compreensão dos conteúdos, evitando a formação da…

PEDAGOGIA SUANNY SOUZA DA SILVA TAMAR GONDIM MARTINS ZUILANE VIANA VIEIRA A POSTURA DO PROFESSOR NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO E SUA UTILIZAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA-CAMPO DE ESTÁGIO. Boa Vista – RR 2010 2 SUANNY SOUZA DA SILVA TAMAR GONDIM MARTINS ZUILANE VIANA VIEIRA A POSTURA DO PROFESSOR NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO E SUA UTILIZAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO NA…

materiais didáticos, após a aprovação da tal lei segundo o ponto de vista dos profissionais em educação. Para tal, farei uma pesquisa de campo na escola municipal de ensino fundamental Silvino Sentis em marabá no Pará, e entrevistarei alguns professores de história para saber desses profissionais se realmente houve avanços no que diz respeito ao ensino da história e cultura africana na sala de aula. Discorreremos no inicio sobre a importância do ensino da História Africana. A abordagem…

escolas literárias e leituras, fazendo, também, uma abordagem clássica da literatura brasileira perpassando por um breve conceito sobre leitura e alguns de seus títulos. Nesta pesquisa e mencionado o tratamento que o ensino da literatura recebe nos livros didáticos e às sugestões que os PCNs propõem no que tangem em seu processo de ensino-aprendizagem. Foi realizada uma pesquisa de campo de caráter quantitativo para analisar como se da o ensino da literatura em sala de aula e a…

infanto-juvenil na década de 1980 e entre os anos de 1994 e 2004, a fim de verificar o que mudou nesses vinte anos, bem como estabelecer as preferências atuais desse tipo de público. PALAVRAS-CHAVE: mercado, livro, leitor, literatura infanto-juvenil. As pesquisas sobre leitura no Brasil vêem se desenvolvendo consideravelmente nos últimos anos. Muitos são os enfoques dados ao estudo do mercado editorial brasileiro, tais como o interesse comercial das editoras, os diversos tipos de…

Volume 2 - Língua Portuguesa Volume 3 - Matemática Volume 4 - Ciências Naturais Volume 5 - História e Geografia Volume 6 - Arte Volume 7 - Educação Física Volume 8 - Apresentação dos Temas Transversais e Ética Volume 9 - Meio Ambiente e Saúde Volume 10 - Pluralidade Cultural e Orientação Sexual B823p Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : história, geografia / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/SEF, 1997. 166p. 1.…

SOBRE A ESCOLA..........................................................................05 1.1. Característica da escola............................................................................................05 1.2. Levantamentos dos recursos didáticos disponíveis..................................................05 1.3 Características das turmas que foram realizadas as regências...................................06 CAPITULO 02; RELATO DO PLANEJAMENTO, REGÊNCIA E…

recreativos promovidos na escola Promoção de eventos educativos por ocasião de datas cívicas e comemorativas relacionados ao: Meio Ambiente, Carnaval, Páscoa, Dia das Mães, Festa Junina, Dia dos Pais, Folclore, Dia do Estudante, Independência do Brasil, Dia das Crianças, Aniversário da Escola, Dia dos Professores, Aniversário de Manaus, festejos de Natal através de Teatros e cânticos, Excursões Culturais, Gincanas, Olimpíadas, Feira Cultural, Mostra Científica e Folclórica,…

investissem mais nos procedimentos didáticos alternativos. A pratica deve direcionar o conteúdo trabalhado a partir do cotidiano do aluno para manter uma relação da disciplina com a vida diária do mesmo. Para Kishimoto (1994), o jogo, considerado um tipo de atividade lúdica, possui duas funções: a lúdica e a educativa. Elas devem estar em equilíbrio, pois se a função lúdica prevalecer, não passará de um jogo e se a função educativa for predominante será apenas um material didático.…

Revista do Projeto Pedagógico II - Trabalhando com Alunos: Subsídios e Sugestões 2. Algumas Reflexões Sobre o Ensino de História do Brasil Da importância de variadas abordagens históricas Afinal para que serve a História? Como deve ser ensinada na Educação Básica? Que gradações devem ser observadas nos Ciclos I, II e Ensino Médio? Primeiramente, devemos considerar que História é a ciência humana básica na formação do aluno, pela possibilidade de fazê-lo compreender a realidade que o cerca e