Como o tema “Independência do Brasil” é abordado no livro didático da educação básica

INTRODUO Apresentaremos nesta produo textual, uma anlise do captulo 6 do livro didtico projeto ararib, A Independncia do Brasil. Esse livro uma obra coletiva concebida, desenvolvida pela Editora Moderna. A editora responsvel Maria Raquel Apolinrio. Ser observado se o autor segue a historiografia tradicional ou renovada com uma linguagem de fcil entendimento. Identificaremos se as atividades atendem bem os critrios de aprendizagem, e tambm se o autor faz uso de fontes histricas como mapas, documentos etc. para ilustrar ou para explicar seus textos. Em nossa opinio a Independncia do Brasil significou que ele deixou de ser colnia portuguesa, tornando um Estado Nacional. O dia da independncia foi oficializado em 07/09/1822, mas essa independncia foi um processo que ocorreu pelos interesses dos latifundirios, da burguesia inglesa e da classe mdia. DESENVOLVIMENTO Certamente, a obra segue as perspectivas de renovao historiogrfica, apartando da historiografia tradicional que sempre descreveu o tema da Independncia do Brasil como uma pea teatral interpretada por falsos heris. Nesta obra, podemos observar que o autor demonstra claramente que a Independncia do Brasil no ocorreu de forma ordeira e pacfica da forma como mostra a historiografia tradicional. Exemplo disso como fica revelado no captulo atinente ao tema, a participao dos ingleses nos levantes e revoltas por parte dos militares portugueses que no quiseram obedecer nova ordem instaurada. Assim, levando o leitor a refletir

COMO O TEMA “INDEPENDÊNCIA DO BRASIL” É ABORDADO NO LIVRO DIDÁTICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado às disciplinas de História da América, Metodologias do Ensino da História, História do Brasil Colônia e Império e Seminário V da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Professores: Fabiane Taís Muzardo, Érica Ramos Moimaz, Gleiton Luiz de Lima, Cyntia Simioni França Pólo - Araçuaí 2014 INTRODUÇÃO O presente projeto de pesquisa busca…

como é abordado o tema “Independência do Brasil” no Livro Didático “Vontade de Saber História”, PNLD- 2014/2015/2016, 8º ano, sendo de autoria: Marco Pellegrini; Adriana Dias; Keila Grinberg e como editora (FTD 2ª edição). A independência do Brasil é um dos fatos marcante na história, principalmente para nós brasileiros, assim esse importante marco nos faz refletir sobre a importância de se estudar a Independência do Brasil nos anos finais do ensino fundamental, tendo em vista que nesse…

ARTIGO A INSUFICIÊNCIA DE CONTEÚDO RELACIONADA COM A INDEPENDÊNCIA DO HAITI EM LIVROS DIDÁTICOS MACAPÁ-AP 2014 DORA CRISTINA PAES UCHÔA MARCELLA VIEIRA VIANA A INSUFICIÊNCIA DE CONTEÚDO RELACIONADA COM A INDEPENDÊNCIA DO HAITI EM LIVROS DIDÁTICOS MACAPÁ-AP 2014 Introdução O presente documento pretende destacar a maneira como a Independência do Haiti é mencionada em alguns livros didáticos de 8º…

Ensino da História, História do Brasil Colônia e Império, Seminário V Professores: Fabiane Taís Muzardo, Érica Ramos Moimaz, Gleiton Luiz de Lima, Cyntia Simioni França Semestre: 5º Produção Textual Interdisciplinar em Grupo OBJETIVO: Analisar como o tema “Independência do Brasil” é abordado no livro didático da educação básica. ORIENTAÇÃO: Considerando que os livros didáticos passam por um processo de avaliação pelo PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) antes de…

importância do livro didático e sua contribuição para o ensino de história na educação básica tendo como objetivo analisar o capítulo que relata sobre A Independência do Brasil. O livro escolhido é da coleção Vontade de Saber História dos autores Marco Pellegrini, Adriana Dias e Keila Grinberg, da Editora; FTD S.A do 8ª ano sendo este um ótimo livro para pesquisa. Os autores realizam um excelente trabalho relatando em um de seus capítulos o tema A Independência do Brasil fato…

natânia rodrigues leocádio Meire augusta fernandes da costa independência do brasil Abordado no livro didático da educação básica. Sete lagoas 2014 alessandra augusta fernandes Costa denise aparecida lima ingrete natânia rodrigues leocádio Meire augusta fernandes da costa independência do brasil Abordado no livro didático da educação básica. Trabalho de historia .. apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO lICENCIATURA EM HISTÓRIA ANÁLISE DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL ABORDADA NO LIVRO DIDATICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA POÇÕES  BAHIA 2014 ANÁLISE DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL ABORDADA NO LIVRO DIDATICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso HISTÓRIA LICENCIATURAda UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina TODAS DISIPLIRNAS DO5º SEMESTRE Prof. FABIANE TAÍS MUZARDO ÉRICA RAMOS…

ano Nível de Ensino: Médio Conteúdo  Antigo Regime e Revolução Inglesa  Iluminismo e despotismo esclarecido  Revolução Industrial  Estados Unidos: da colonização á independência Objetivos/Metodologia • Entender a Revolução Inglesa como um evento político importante para explicar a passagem do capitalismo mercantil para o capitalismo industrial na Inglaterra. • Compreender o princípio do pensamento iluminista.…

Cristina silva Ano de escolaridade: 6º 1ºBimestre Eixo Temático/tema Tópicos e habilidades Detalhamento das habilidades Conteúdo 1: Historias de vida, Diversidade Populacional(étnica, cultura, Regional e social) E Migrações locais, regionais e intercontinentais 1.População mineira e brasileira: varias origens, varias historias 1.1 Conceituar migração e imigração 1.2.Odentificar a diversidade populacional presente em sala de…