O Tcc Ludico

perspectivas teóricas e práticas, discussões e experiências com atividades que promovam o entendimento de formas de expressão, das tradicionais e novas técnicas artísticas. Outra questão relevante da arte é seu aspecto lúdico, pois para a criança, ela é como se fosse um jogo, uma brincadeira. O lúdico se relaciona com a brincadeira e com o jogo, no jogo, contém o desafio, acionando o corpo e a mente. Tem caráter integrador, propiciando ao aluno o desenvolvimento de habilidades que…

................................................................23 INTRODUÇÃO A palavra “lúdico” provém do latim “Ludus” que, do ponto de vista etimológico, significa jogos, brinquedos e brincadeiras. Sendo assim, hoje a ludicidade é praticada em vários ambientes, levando em consideração o desenvolvimento infantil. Com o intuito de observar o lúdico dentro de um ambiente escolar, sabendo que este é um suporte para o desenvolvimento da criança, em seus…

TCC – NÚCLEO EDUCACIONAL Manual de Orientações para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso de Conclusão de Curso (TCC) NÚCLEO EDUCACIONAL SUMÁRIO 1PARA FINALIZAR O CURSO ......................................................................... 3 1.1 COMITÊ DE ÉTICA.................................................................... 3 2 ARTIGO CIENTÍFICO ..................................................................................... 4 3 ORIENTAÇÕES PARA APRESENTAÇÃO E…

bibliotecária tinha a consciência da capacidade das crianças de aprender de forma lúdica muitas coisas, mas não sabia do quanto a brincadeira é importante no desenvolvimento das crianças e de sua personalidade e é isso que quero compartilhar, uma parte do meu tcc. Brincar, para a criança, é obedecer a impulsos conscientes e inconscientes que levam a atividades físicas e mentais de grande significação. O ato de brincar deve ser visto como uma possibilidade de ligação entre os aspectos…

EDUCACIONAL. ATRAVÉS DE UMA PESQUISA ALICERÇADA NOS FUNDAMENTOS DE AUTORES COMO PIAGET, VYGOTSKY, SEGUINDO A REALIDADE ESCOLAR ESTUDADA BUSCA-SE IDENTIFICAR QUE A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO ALIADO AS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PODE TRANSFORMAR O APRENDER EM UMA AÇÃO PRAZEIROSA QUE PRODUZ RESULTADOS POSITIVOS. Palavra chave: Educação, lúdico e criança. SÃO PAULO – SP 2013 SUMMARY OF THE PROPOSAL THIS WORK COMPLETION OF COURSE INTENDED TO ANALYZE THE ROUTINE OF A…

aprende a comportar­se e a sentir­se como eles. Academia Americana de Pediatria O acto de brincar pode incorporar valores morais e culturais, em que as actividades podem promover a auto­imagem, a auto­estima, a cooperação, já que o lúdico conduz à imaginação, fantasia, criatividade e à aquisição dum sentido crítico, entre outros aspectos que ajudam a moldar as suas vidas, como crianças e, futuramente, como adultos. Carta Aberta à Prevenção É através da…

GLEICIANO IRLANE SILVA GUEDES JOÃO PEREIRA RAMOS JUNIOR A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DOS EPIS E EPCS NA CONSTRUÇÃO CIVIL Pré-projeto de pesquisa apresentado como nota parcial da Disciplina Métodos e técnicas de pesquisas -TCC do Curso Técnico em Segurança do Trabalho do Centro de Estudos e Formação Olimpus, ministrada pela Prof.ª Eliete Oliveira de Souza, como requisito parcial à obtenção de nota. Novo Repartimento Agosto/2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO

ORIENTANDO (A): CARLOS FERREIRA LIMA ORIENTADORA (A): ANGELA MARIA ZATTI Artigo apresentado como TCC para o Curso de Pós-Graduação em Educar para a Cidadania, para a obtenção do Título de Especialista. Aluno da telessala do município de Guaíra, sob matrícula de número: 104529 GUAÍRA– PR AGOSTO / 2012 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZADO. Carlos Ferreira Lima INTRODUÇÃO O processo de ensino e aprendizagem, deve-se

primários do TDAH. Porém, a combinação de farmacologia e psicoterapia (Karande, 2005) tem trazido resultados benéficos para os pacientes, além dos sintomas primários como, por exemplo, melhoras na ansiedade e depressão e a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) vêm recebendo destaque entre os processos psicoterápicos. Neste artigo será realizada uma revisão literária acerca de alterações neurobiológicas e a relevância da Psicoterapia Cognitivo-Comportamental no TDAH. Aspectos…

doente. A partir disso, entra o fator humanização onde esta equipe deve tratar o paciente de forma a levar em conta suas necessidades, seus desejos e aversões. Neste momento, a equipe de recreação é fundamental, através de atividades que estimulam o lúdico, ela faz com que por um período determinado os pacientes esqueçam onde estão e voltem a sorrir. “O riso é a expressão mais pura da saúde que podemos observar em alguém. A sua inserção no contexto hospitalar, lembra da…