O Supervisor Escolar Na Educação Infantil

GUIOMAR SILVA NUNES COSTA Participação da Família na Escola Artigo científico apresentado a faculdade de educação da FINOM, como requisito parcial para a obtenção do titulo de especialista em Supervisão Escolar. CAMPANHA/MG 2010 Participação da Família na Escola RESUMO Esse presente artigo tem o objetivo de uma forma resumida exemplificar a importância do supervisor junto com a família. Assim muitos conflitos são discutidos e observados principalmente na sala de…

....................... 6 3 Metas .................................................................................................................................. 7 4 Atribuições: Coordenador de Estágio, Professores Orientadores, Supervisores e Estagiários ............................................................................................................................. 8 4.1 Atribuições do Coordenador de Estágio Supervisionado .....................................

grande êxito nessa tão relevante tarefa em que consiste a educação. SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................04 DESENVOLVIMENTO..................................................................................................06 1. O CAMPO DE ESTÁGIO: INSTITUTO EDUCACIONAL MILLENIUM- EDUCAÇÃO…

Vanessa Priscila Martins Leva da Escola Colégio de Educação Infantil Aquarela sediada na cidade de Barretos/SP para fins previsto em Lei, atesta que: Renata Bárbara Barbosa Pim Pereira Gomes , brasileira, casada, RG 40.767.365-9 e CPF 327.883.648-06 residente e domiciliado á Alameda Argélia n.º 1276 na cidade de Barretos/SP a fim de cumprir as exigência do artigo 21, Parágrafo 4º do Regimento da Faculdade FATECE Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação, fez nesse estabelecimento de…

1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO O projeto será realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Benta Idavina, localizada no Bairro Boa Esperança, Avenida Goiânia, 5455, Rolim de Moura, RO. 2. CARGA HORÁRIA Encontros semanais, de quatro horas cada. 3. QUEM SE TORNA RESPONSÁVEL EM APLICAR O PROJETO Orientadores e supervisores. 4. TEMÁTICA Planejamento educacional. 5. INTRODUÇÃO Para diversas atividades realizadas pelo ser humano são dispensados alguns momentos de organização e avaliação das

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL São Francisco 2013 NARA LILIANE MENDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA EM NÍVEL SUPERIOR LICENCIATURA: EDUCAÇÃO FÍSICA Acadêmica: Cleonice Alves Sampaio Professor supervisor: Maria Ruth Celi Escola municipal Joselma Lima de Souza Ensino infantil do 1º ao 5º ciclo Matricula nº 20111________ RELATÓRIO DE ESTÁGIO I BOA VISTA JUNHO/2013 CLEONICE ALVES SAMPAIO PROFESSOR SUPERVISOR: Maria Ruth Celi ESCOLA MUNICIPAL JOSELMA LIMA DE SOUZA ENSINO INFANTIL DO 1º AO…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FRANCISCANO NOSSA SENHORA DE FÁTIMA CURSO DE PEDAGOGIA, LICENCIATURAS. CLAUDETE DE JESUS SERRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II BRASÍLIA - DF 2011 CLAUDETE DE JESUS SERRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BRASÍLIA - DF 2011 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO..................................

PLANEJAMENTO MENSAL DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO ESCOLA MUNICIPAL PEDACINHO DO CÉU ANO – 2014 MÊS FEVEREIRO ESPECIALISTA : ALZEMAR MENDES COSTA SANTOS DATA HORÁRIO ATIVIDADES 31/01- 14 HORAS 15 HORAS ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR PARA RECEPÇÃO DOS PROFESSORES, ALUNOS E DEMAIS FUNCIONÁRIOS – CONFECÇÃO DE FAIXA . SEJAM BEM VINDOS REUNIÃO PEDAGÓGICA – ACOLHIDA DOS PROFESSORES E PLANEJAMENTOS 03/02 13 H. AS 17:30 ACOLHIDA DOS ALUNOS E PAIS- ATIVIDADES PERMANENTES 04/02 13 H. AS…

produtos que consumimos e são inutilizados podem ser transformados com muita criatividade em objetos, materiais pedagógicos, brinquedos e jogos. Uma conduta ambientalista deve ser aprendida e exercitada na prática do cotidiano da vida escolar, colaborando para a formação de cidadãos responsáveis. A intenção desse projeto é também é despertar nas crianças a responsabilidade e consciência ambiental desde o início da vida para que elas cresçam com esse pensamento.