O Supervisor Escolar Na Educação Infantil

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA. Instituição de Ensino: UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – Polo de Apoio Presencial de Valparaíso de Goiás Orientador(a) de Estágio: Raquel Lima Alves 2- Instituição Concedente: Escola Municipal Supervisor (a) de Estágio: 3- Estagiário: RA: Matriculado no Curso: Pedagogia Série 4º Modalidade: A Distância. 4 - Condições do Local do Estágio: ( x ) FAVORÁVEL – Atende as condições para a realização das…

complexidade de situações que surgem na sociedade. A escola precisa cumprir a proposta pedagógica apresentada para os pais, sendo coerente nos procedimentos e atitudes do dia-a-dia; Propiciar ao aluno liberdade para manifestar-se na comunidade escolar, de forma que seja considerado como elemento principal do processo educativo; Receber os pais com prazer, marcando reuniões periódicas, esclarecendo o desempenho do aluno e principalmente exercendo o papel de orientadora mediante as…

controle emocional em situações inesperadas ou difíceis e coerência de atitudes nas manifestações afetivas e comportamentais. Busca, junto a outras pessoas, contribuir para o alcance de um objetivo comum. Procura viabilizar instruções do supervisor, normas e regulamentos com bons resultados. Atingiu os objetivos propostos para realização do estágio. Cumpriu pontualmente as datas e horários estipulados previamente para a realização do estágio. Realizou…

em função do número de pessoas que desejam ingressar nele. Em termos de opções, o pedagogo pode atuar como professor na educação infantil (pré-escola), na educação fundamental I (professor do primeiro ao quinto ano), como coordenador ou supervisor de ensino, como orientador educacional, dirigindo suas ações ao acompanhamento do desenvolvimento dos alunos, e como diretor escolar. Para cada função, o mercado exige experiência e qualificações que vão além da formação básica que a graduação oferece

ANÁPOLIS CURSO DE BACHARELADO OU LICENCIATUTA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA (digitar: I, II, III ou IV) ACADÊMICO ESTAGIÁRIO: (Digitar o nome do Aluno Estagiário) ANÁPOLIS-GO DEZEMBRO – 2012 UNIEVANGÉLICA-CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS CURSO DE BACHARELADO OU LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO

CUNHA Tutora Eletrônico: ANDRÉIA MARTINS MESSIAS Supervisores de campo: LIDIANE DE NAZARÉ DA SILVA GOMES Escola em que realizou o Estágio: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL PROFESSORA MARIA DE NAZARÉ OLIVEIRA Endereço da Escola: AVENIDA MELGAÇO Nº 1528 Fone da Escola: (91) 3783-1211 DATA/ PERÍODO DAS ATIVIDADES HORAS REALIZADAS DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE (Observar atividade e carga horária da mesma no plano de estágio) ASSINATURA SUPERVISOR DE CAMPO ASSINATURA TUTOR DE SALA…

PROFISSIONAL Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG 2010 2 Débora Maria Rodrigues Cantaruti de Carvalho A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: DO IMAGINÁRIO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMG À ATUAÇÃO DESTE PROFISSIONAL Dissertação a ser apresentada ao curso de Pósgraduação em Educação e Inclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Área de concentração: Educação instituições, sujeitos e currículos escolar: Orientadora:…

“Prof. Dr. José Maria Ferreira Maciel” Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e profissionalizante. Adequação Educação Infantil:Portaria 94/2003-SEE/MG Portaria 1010/2003 – 30.08.2003 SEE/MG Credenciamento–Portaria 679/03 SEE/MG Ensino

.............................................................................................8 3. Organização do processo didático pedagógico...............................................................8 3.1. Organização do tempo e do espaço escolar.........................................................9 3.2. Calendário...........................................................................................................9 3.3. Matrícula................................................

TEMA: PROJETO COM INTERVENÇÃO DO SUPERVISOR EDUCACIONAL Alunas: POLO 2012 JUSTIFICATIVA O plano de ação do supervisor educacional é um guia de orientação e estabelece as diretrizes e os meios de realização do trabalho pedagógico, para isso deve direcionar os objetivos que quer atingir levando em consideração as questões: humanas, técnicas e políticas. Enfim ser um profissional competente, comprometido com o processo ensino-aprendizagem.…