O Supervisor Escolar E O Currículo

as observações, que serve como um instrumento significativo para a prática de sala de aula. O estágio supervisionado possui um papel de grande importância na formação inicial do professor e pedagogo por promover vivências diversificadas no âmbito escolar. Através da observação é possível ver sim que o trabalho educativo pode criar novas condições para as crianças fazerem as suas descobertas, assim descobrindo novos sentimentos, valores, papeis sócias e costumes. "A aproximação da…

visão histórica no que concerne ao coordenador pedagógico e seu cotidiano na sua totalidade, trazendo em seu bojo as concepções que estão intrinsecamente ligados ao papel que cabe a função desse sujeito de grande importância que permeia o espaço escolar. Sendo assim, apontamos também neste texto, as atribuições do cargo do coordenador pedagógico, qual é a sua verdadeira função e atuação na instituição de ensino, as relações interpessoais e de poder sendo o ponto fulcral deste trabalho.…

TEMA: O Currículo e a formação do leitor nos anos finais do Ensino Fundamental FORMULAÇÃO DO PROBLEMA: Qual a contribuição da abordagem interdisciplinar para reorganização do currículo do CEF 02, a fim de promover o ensino de leitura? OBJETIVO GERAL: investigar possibilidades de reorganização do currículo do CEF 02 que favoreçam um ensino interdisciplinar de leitura. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Analisar em que medida a interdisciplinaridade pode contribuir para o processo de…

Bressa e-mail: debora.fag@bol.com.br Instituição Concedente:   C.N.P.J.:   Endereço: Rua  Bairro:   CEP: 98240-000 Cidade: Santa Bárbara do SulUF: RS Fone: (55)3372- Representada por:   Cargo/Função:   Supervisor (a) de Estágio:   Cargo/Função:   Formação Acadêmica:   e-mail:   Estagiário:   RA:   Curso: Administração Série: 5ª Modalidade: A distância Nacionalidade: Brasileiro(a) Estado Civil:  …

Bairro: Centro CEP: 18195-000 Cidade: Capela do Alto UF: SP Fone: (15) 3267-1149 Representada por: Edgia Guilherme Cargo/Função: Proprietária RG:   - SSP/SP CPF/MF:   e-mail do Departamento de Recursos Humanos:   Supervisor (a) de Estágio: Edgia Guilherme Cargo/Função: Proprietária Formação Acadêmica:   e-mail:   Estagiário: Francilene Fernanda Leme RA: 2504091724 Matriculado no Curso de: Ciências Contábeis Série 6° semestre A…

Representada por: TÂNIA APARECIDA RIBEIRO BRANCO ODORCICK Cargo/Função: Coordenadora de Recursos Humanos e Herminio Alberto Bordigon  Cargo/Função: Coordenador de Relações Trabalhistas e Sindicais Supervisor (a) de Estágio: nome completo Cargo/Função:   Formação Acadêmica:   e-mail: do supervisor de estágio Estagiário: Bruna da Silva RA: 7682752269 Matriculado no Curso de: Ciências Contabéis Série 3º ano Modalidade: Presencial Nacionalidade: Brasileiro…

“positivas do curso de pedagogia regido pelo parecer nº 252/69”, pois sobrecarregou o currículo com disciplinas voltadas especificamente para a formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental em detrimento das disciplinas teóricas tais como: fundamentos da educação, currículo, avaliação, teorias da educação, como também as disciplinas relativas às habilitações como princípios e métodos da administração escolar, fundamentos da supervisão e orientação educacional,…

PEDAGÓGICA ANO LETIVO DE 2012 Proposta pedagógica de trabalho, elaborada e apresentada, como requisito para a candidatura a função de Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental no exercício do ano letivo de 2012, para apreciação da Sr. Diretor e Supervisor. Instituição de Ensino: Elaboradorado/Candidata(o) nome e um pequeno resumo da formação acadêmica. Professora (or.) efetiva: escola Data de Nascimento: Endereço: Fone: 1. JUSTIFICATIVA A escola, espaço de…

Sul - RS 2015 GESTÃO DEMOCRÁTICA E A PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA NAS ESCOLAS Resumo O presente trabalho apresenta a importância do ensino e seus complementos, para o desenvolvimento do aluno. Dessa forma, a discussão sobre a gestão democrática escolar. O processo metodológico envolveu a pesquisa com estudo de caso, junto aos gestores das escolas de três municípios do estado do Rio Grande do Sul e verificamos as atitudes que se pode propor aos alunos, por qual caminho deve seguir o…

propostas que são diversas pela especificidade de cada escola. A expectativa é de que esses processos ocorram com ampla participação dos profissionais da educação, estudantes, equipes pedagógicas e gestoras, pais, mães, responsáveis e conselhos escolares na tomada de decisões, na definição dos rumos da escola. Um dos elementos constitutivos da Gestão Democrática, a Lei 4.751/2012, é a participação que deve permear todo o processo de construção do Projeto Político-Pedagógico,…