O Supervisor E O Aluno Estagiário E Suas Relações

vontade de conhecer, de experimentar o novo, mesmo sabendo dos riscos, e um sentimento de ser capaz de tomar as próprias decisões. É o momento que os adolescentes procura sua identidade, não mais se baseando nas orientações dos pais, mas também nas relações que constrói principalmente com o grupo de amigos. Um dos fatores de maior influência na experimentação de álcool e outras drogas, é a busca por novas sensações e prazeres. O modismo é outro aspecto importante, pois reflete a…

critério da instituição de ensino [...] garantida a base comum nacional’.” 9 “Escola de qualidade tem Orientador Educacional”. 9 “A partir da participação efetiva de toda a comunidade escolar nas questões pertinentes à escola, tanto docentes, como alunos, pais e equipe diretiva constroem o seu Projeto Político-pedagógico e seus Regimentos, forma esta que oportuniza a discussão e a descentralização do poder.” 10 “Com as novas Diretrizes Curriculares dos Cursos de Pedagogia, a…

processos dos alunos referentes aos Estágios Supervisionados;  Divulgar o calendário para o cumprimento dos Estágios Supervisionados;  Acompanhar e avaliar os resultados das fases elaboradas no Plano de Estágio; OBS: O Coordenador do Estágio Supervisionado da Unip Interativa possui autonomia para deliberar em relação a casos omissos neste Regulamento. 1.2 – RESPONSABILIDADES DA UNIP: A UNIP não tem perante a legislação vigente qualquer obrigação de conseguir os referidos Estágios para…

(sua) supervisor (a)acredita que você deve aprender neste semestre? E o supervisor/professoracadêmico? Acredita-se que a apreensão das instrumentalidades e técnicas do ServiçoSocial é fundamental, devendo o (a) estagiário (a) relacionar as dimensões técnico-operativas e teórico-metodológicas da profissão com as atividades cotidianas deestágio. Assim, podem-se compreender efetivamente os objetivos do Serviço Socialna instituição. Através da atitude investigativa espera-se que o…

Roteiro do Plano de Estágio III 1 – Identificação a) Nome do estagiário: Aline Cristina Malakowsk, Ead: 00749702, semestre letivo: 7º b) Nome da instituição: Serviço de Assistência Social do Município de Maracaí, endereço: Rua nove de julho 432 Centro, cidade: Maracaí-SP. c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio: Centro de convivência infantil “Maria Emília de Jesus” e “Projeto Cidadão do Futuro”. c) Nome do supervisor de Campo: Claudia de Alvarenga Moreira…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS DIRETORIA DE RELAÇÕES EMPRESARIAIS E COMUNITÁRIAS CORDENAÇÃO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA-EMPRESA Cyele Cardoso da Rocha RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Tabatinga/AM 2011 Cyele Cardoso da Rocha RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Tabatinga/AM 2011 SUMÁRIO 1.…

PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO-PIE I – IDENTIFICAÇÃO 1. ALUNO (A): Viviane Silva Guimarães Matrícula: 10126066 Fones: (92) 9208-5009 Email: v.silva.guimaraes@bol.com.br 2. ESCOLA SUPERIOR BATISTA DO AMAZONAS - ESBAM Rua: Leonor Teles, 153 – Adrianópolis CEP 69.057-510 Telefones (92) 3236-6936/ Home Page www.esbam.edu.br E-mail: esbam@esbam.edu.br Coordenadora Professora Mestre Cecília Maria Alves Freitas

social na qual se insere a prática profissional. O estágio representa ao estudante uma possibilidade de convivência com a realidade quotidiana dos indivíduos sociais, o estabelecimento de relações entre os conhecimentos teóricos e o trabalho profissional, bem como a aproximação das diferentes relações que compõe o complexo tecido social. Enquanto parte integrante do processo de formação profissional o estágio curricular não pode ser visto como aplicação de conhecimentos…

Escola-campo . Tem por finalidade orientar os estagiários durante a realização das atividades próprias do Estágio Curricular Supervisionado e estabelecer as atividades a serem desenvolvidas, época de sua execução, bem como os critérios a serem adotados para a avaliação. 2 - JUSTIFICATIVA Cumprindo o estabelecido no Regulamento de Estágio dos Cursos de Licenciatura em História, pretendem-se estabelecer o trabalho a ser desenvolvido pelo estagiário nos diferenciados campos de estágio…

____________________________________________________ Aluno(a)/Estagiário(a): __________________________________________________ Período da realização dos estágios (data, início e término): ____________________ Série: _________________________________________________________________ Turma: _______________________________________________________________ FICHA DE AVALIAÇÃO INDIVIDUAL DO ESTAGIÁRIO Sr(a) Senhor(a)Professor(a) Regente Você é um parceiro importante no processo…