O Supervisor Como Mediador No Trabalho Com A Afetividade

Curso Superior em Recursos Humanos Pólo Próprio Campinas 3 2011 Trabalho apresentado para avaliação da disciplina Processos Gerenciais do curso Tecnologia em Recursos Humanos ou outra ênfase, sob orientação da Professora Lucelena Crivelaro. 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 01 1. DESENVOLVIMENTO 03 1.1. Empresa 03 1.2. Administrador 05 1.3. Ambiente Empresarial

desconsideram a infl uência da realidade social, política, econômica e cultual na prática de ensinar. Mais recentemente, a Didática volta-se para as correntes interacionistas, com base em autores como Piaget, Vygostky, entre outros, priorizando um trabalho que possibilite ao estudante construir e interagir com o conhecimento, participando de atividades em que seja eminentemente ativo, criando, trocando, comparando idéias, fenômenos, fatos, conceitos, operando mentalmente. Aula 3 : …

INFANTIL: RELAÇÕES POSSÍVEIS ENTRE PAPEL DO PROFESSOR, CURRÍCULO E BRINCADEIRA Três Cachoeiras 2010 PATRÍCIA LIPPERT AGUIAR PCNs NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELAÇÕES POSSÍVEIS ENTRE PAPEL DO PROFESSOR, CURRÍCULO E BRINCADEIRA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia à Distância, pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – FACED/UFRGS. Orientador:…

SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 Fundamentações teóricas dirigidas à educação Infantil 2.2 Fundamentações teóricas do trabalho realizado 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO 3.1. Histórico da instituição 3.2. Estrutura física da instituição 3.3. Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 3.4. Leitura da realidade da Escola/Instituição

trabalhar atividades lúdicas é procurar cooperar e preparar nosso futuro que são as crianças, pois essas atividades focalizam no desenvolvimento das habilidades motoras, pois é através do brincar e do movimento que a criança articula toda sua afetividade, desejos e suas possibilidades de desenvolvimento global. 2.1 JUSTIFICATIVA A Educação Física na educação escolar tem papel fundamental no desenvolvimento das crianças. Oferece condições para que ela organize um ambiente…

específicos, a necessidade ou não da existência, na escola, do Coordenador Pedagógico. Alguns autores são favoráveis à extinção deste cargo argumentam que o trabalho docente, na sociedade capitalista, estaria passando por um processo de proletarização. Nesta perspectiva, o Coordenador Pedagógico assumiria a função de proporcionar a alienação do trabalho docente, uma vez que este se responsabilizaria pelo planejamento educacional e o professor seria mero executor de suas…

Rios, Terezinha Azerêdo. Ética e Competência. São Paulo: Cortez 2008 O resumo da obra nos leva a analisarmos a formação e o desempenho do educador destacando um núcleo específico, relacionado com a questão da qualidade do trabalho educativo. A filosofia não deve ser considerada como um saber que paira sobre as sociedades, assim como os valores não devem ser vistos como significações estatísticas, relacionadas a algo absoluto, imutável. É na própria historia das civilizações que…

responsabilizado pela crise do ensino, a escola tem que ser reestruturada e trabalhar de acordo com a realidade do aluno e deixar o mito de lado, de que o aluno pobre é menos dotado. Todos estamos envolvidos com este problema, quer como professores, supervisores, pesquisadores ou como cidadãos. Outros fatores relativos ao fracasso escolar são a falta de professores, entrosamento da escola com a comunidade, de estímulos no meio sociocultural em que vive a criança e as salas de aulas…

pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho pedagógico, sendo um articulador no processo de formação cultural que se dá no interior da escola. Sua presença é fundamental na organização das práticas pedagógicas e consequentemente na efetivação das propostas. É o mediador no processo ensino - aprendizagem, de forma a garantir a consistência das ações pedagógicas e administrativas. A partir das considerações acima apontadas, este trabalho tem como objetivo…

Recursos Utilizados 3.12 - Avaliação 3.13 - Referências Biográficas 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1. Nome da Instituição:Universidade Luterana do Brasil-ULBRA 1.2. Título do trabalho: Relatório do Estágio Curricular I 1.3. Nome do aluno: Rubiléia Pamplona de Figueiredo Pamplona 1.4. Nome dos supervisores de estágio: Regente: Elizabeth Aparecida Vieira Dias ( Beth) Virtual: Carolina Schaidhauer Presencial: Maria Elaine Safons Rodrigues 1.5. Nome da…