Administração

O supervisor escolar e os diferentes papéis no espaço escolar A Organização do Conhecimento Voltada para o Prazer e o Desejo de Aprender A partir da leitura do Projeto Político-Pedagógico, percebe-se que a escola tem a pretensão de democratizar o conhecimento escolar, isto é, criar espaços para a formação de pessoas cidadãs e dar-lhes meios não apenas para sobreviver, mas para viver bem e melhor no usufruto de bens materiais e culturais que hoje são privilégios de poucas pessoas na sociedade. Constata-se também que os componentes curriculares devem romper com a fragmentação do ensino, respeitando a identidade cultural dos educandos e os seus saberes. Nesse sentido, é possível afirmar que o currículo está oportunizando para a maioria das pessoas a manifestação das diferentes culturas que existem no espaço escolar, pois a cultura é plural e se vivemos numa sociedade plural a educação deve reconhecer a diversidade cultural de seus educandos e educadores. Quando se menciona que o ensino deve respeitar as diferentes culturas, verifica-se que a escola preocupa-se com a formação social e crítica dos educandos, para que eles sejam capazes de interagir na realidade transformando-a com responsabilidade. A partir disso, o supervisor escolar poderá contribuir para que a escola possa redimensionar a sua prática pedagógica, desenvolvendo e criando métodos de análise para estudar a realidade e construir estratégias de ação, pois conforme Silva (1985, p. 68), "É o

Apresentação do estagiário no órgão central onde atua o Supervisor de Ensino. Fomos apresentados a todas as áreas da Diretoria de Ensino como estagiário. Atividade 03 Pesquisa das atribuições do supervisor de ensino. a) A partir de uma pesquisa em um mesmo Sistema de ensino (Municipal Estadual ou Federal), identificar e relatar as atribuições do supervisor de ensino, conforme constam em documentos oficiais. As atribuições do supervisor de ensino são: I - Implementar ações de…

A Ação Supervisora no Estado do Ceará : No Estado do Ceará, a figura do Supervisor é introduzida Em 1975 e 1976 com os Decretos 5.586/75 e 7.510/76 são definidas as atribuições do Supervisor. Este último alterado pelos Decretos: 17.329/81 e 39.902/95. Em 1978, na Lei Complementar 201/78 aparece a figura do Supervisor já com a denominação de Supervisor de Ensino. No início de 1981, a Secretaria da Educação assume a responsabilidade de realizar concurso público de provas e títulos…

“Planejamento + ações em equipe = melhora na qualidade do ensino-aprendizagem ” [pic] “O cuidado somente surge quando a existência de alguém tem importância para mim. Passo então a dedicar-me a ele. Disponho-me a participar de seu destino, de suas buscas, de seu sofrimento e de seus sucessos, enfim de sua vida. Cuidado significa desvelo, solicitude, diligência, zelo, atenção, bom trato. Como dizíamos, estamos diante de uma atitude fundamental, de um modo de ser mediante o qual a…

A escola é um espaço social que ainda necessita de grandes mudanças com a finalidade de cumprir o seu papel na sociedade, que é formar para a cidadania. A realidade educacional brasileira demonstra que a escola mesmo diante das transformações ocorridas com relação a sua estrutura e funcionamento, a maioria ainda encontra-se no plano de suas concepções teóricas e práticas alienadas a modelos pré-estabelecidos e, até mesmo a modelos estereotipados. É fundamental entender que para a…

SUPERVISÃO – 80h UNIDADE 1 SUPERVISÃO EDUCACIONAL  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Através da leitura do texto e com uso de dicionário, conceitue a palavra supervisão. R- É o ato de supervisionar, sobre todo o processo educativo, para que a escola possa alcançar seus objetivos da educação e da própria escola, tendo como objetivo maior favorecer a atuação dos professores na melhoria da qualidade da educação. 2. Comente o Projeto de Lei nº 4.106, de 2012,…

objetivos e como funcionam os projetos pedagógicos e políticos na organização da escola. E como esses processos educacionais são apresentados e desenvolvidos dentro do ambiente escolar. O desenvolvimento do trabalho tem grande importância e contribuição para nossa aprendizagem, pois mediante nossas pesquisas foi esclarecida a função do trio gestor, que é formado pelo professor coordenador, diretor de escola e supervisor de ensino, nos orientando aos profissionais corretos que devemos…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP COMBATE A DENGUE. Alunas: MAIO 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP COMBATE A DENGUE. Projeto de pesquisa do Curso de Pedagogia da Universidade Paulista- UNIP, apresentado a coordenação de curso. UNAÍ-MG 2014 SUMÁRIO…

SUPERVISOR E ORIENTADOR: AGENTES DE VALOR EDUCACIONAL Michele Monteiro[1] RESUMO O presente trabalho foi desenvolvido com intuito de verificar o contexto histórico dos agentes educacionais: Supervisor e Orientador, abordando os aspectos predominantes no trabalho pedagógico, a educação contemporânea e o desenvolvimento dos agentes dentro da instituição escolar. Além disso, o enfoque bibliográfico de renomados autores contribuiu para análise do verdadeiro…

Gonçalves Tuani Angélica Borges de Souza Supervisor de Ensino: limites e possibilidades diante dos desafios da escola pública do Estado de São Paulo. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2010 Jéssica Regina Ferraz Márcia Aparecida Gomes Pedroso Gonçalves Tuani Angélica Borges de Souza Supervisor de Ensino: limites e possibilidades diante dos desafios da escola pública do Estado de São Paulo Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em…