O Supervisor De Ensino E A Implementação De Projetos De Melhoria Na Escola

Essa situação esta exigindo que as pessoas sejam mais competitivas. E uma das estratégias da competitividade é sem duvida, mais conhecimento de outros idiomas. Quando surge um novo projeto em âmbito internacional, a empresa precisa ter funcionários capacitados em falar outro idioma para dar sequência ao projeto, quando surge uma vaga de emprego numa empresa, o candidato que terá mais chance será aquele que for mais capacitado, e dominar outros idiomas é o que o diferenciara de outros…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO O SIMAVE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO EM DUAS ESCOLAS DA 18a. SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO - JUIZ DE FORA Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Mestranda: Vanira Passarella Falci Orientadora: Profª. Dra. Azuete Fogaça 2005…

DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: EM BUSCA DE UMA ESCOLA DE QUALIDADE SERTANÓPOLIS-PR 2007 UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO TURMA : 001740 ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: EM BUSCA DE UMA ESCOLA DE QUALIDADE Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Gerenciamento no Ambiente…

INTRODUÇÃO Em 19 de agosto de 2005 na cidade de Brasília foi realizado pela FENAJ - Federação Nacional dos Jornalistas um Seminário Nacional de Avaliação dos Estágios Acadêmicos em jornalismo, afim de avaliar os projetos pilotos de estágio acadêmico , além de levantar a situação dos “estágios” irregulares praticados na maioria dos estados. Elaborou-se uma proposta inicial de padronização nacional dos critérios e requisitos a serem aplicados no desenvolvimento dos estágios, a partir…

a seguir é voltado às atividades desenvolvidas dentro da escola quanto a Gestão Escolar e os trabalhos executados pelo Orientador e Supervisor escolar. O mesmo foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental José Elpídio da Fonseca, situada na Goiaba no Município de Amaral Ferrador, S/Nº um bairro de comunidade classe média baixa, onde as pessoas envolvidas no processo de ensino desta escola como: alunos, professores, supervisores, a direção e os funcionários em geral não têm…

aprimorar a ação supervisora em relação à área tecnológico-midiática nas instituições de ensino. O mesmo foi elaborado por via de metodologias desenvolvidas em pesquisas bibliográficas onde pude encontrar o sentido e o norte para meus conceitos e dissertações aqui presentes. No decorrer do artigo serão encontradas as idéias e as noções sobre tecnologia, mídia (conceitos e evoluções) e também sobre o auxilio que o supervisor deve desenvolver durante o processo em parceria com gestores,…

AVALIAÇÃO EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO NO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM. Ana Luzia Rodrigues1 Maria Dagmar da Rocha Gaspar2 Resumo: A avaliação pressupõe a análise de atividades á luz de critérios pré estabelecidos, constituindo uma atribuição de valor a alguma coisa e, este por sua vez, é um juízo emitido com bases em determinados princípios. Desta forma este trabalho teve como objetivo elaborar e implementar um…

atividades desenvolvidas no âmbito da escola. A Direção da escola exerce suas funções objetivando garantir: a elaboração e execução da proposta pedagógica; a administração do pessoal e dos recursos materiais e financeiros; o cumprimento dos dias letivos e horas de aula estabelecidas; a legalidade, a regularidade e a autenticidade da vida escolar dos alunos; os meios para o reforço e a recuperação da aprendizagem dos alunos; a articulação e integração da escola com as famílias e a…

A proposta e a discussão sobre a gestão participativa dentro das escolas brasileiras mostram-se relevante na medida em que se observa, no âmbito escolar, uma prática autoritária e conservadora por partes do núcleo gestor da escola, pois não se faz uma escola sem democracia, pois todos têm o direito e o dever de participar e dar opiniões sobre as atividades da escola, só assim a escola dará um salto na qualidade do ensino no Brasil,voltada apenas para a parte burocrático-administrativo e…

relacional no contexto escolar. Assim sendo, o trabalho buscou discutir as principais questões relacionadas à atuação do Diretor no âmbito escolar, enfocando a gestão democrática e participativa nas escolas, como também à função do Diretor dentro desse novo modelo organizacional para a construção de um ensino de qualidade. Com base na pesquisa bibliográfica realizada, pode-se observar que a gestão participativa não só produz visões compartilhadas pelos vários segmentos internos e…