O Sujeito E O Poder Focault

do Discurso francesa, tem como objetivo geral compreender de que forma o álcool é discursivizado em músicas de forró desta banda. Logo, percebe-se que o conteúdo das canções constitui uma representação discursiva de que a bebida alcoólica torna o sujeito um ser “esperto”, “independente” e extrovertido. As letras das canções são direcionadas a um público-alvo jovem e urbano, transmitindo a ideologia de que consumir álcool sem moderação é algo admirável, estilo de vida ideal para pessoas…

os acidentes e violência. Segundo o estudo longitudinal de Grant sobre o desenvolvimento adulto normal, realizado pela Universidade de Harvard de 1938 a 1970, de 18 ate 50 anos, período da vida jovem, que compreende entre os 25 e os 35 anos-, os sujeitos observados tinham marcada tendência a adaptar-se ao meio social, a dedicar-se ao trabalho a e família. Heinz Remplein assinala que na vida jovem o impulso de impor-se é aumentado, em especial do sexo masculino, que sente intensa…

Museu Nacional, no primeiro semestre de 2009. Uma primeira revisão do trabalho foi apresentada na 11th EASA biennial Conference, em agosto de 2010, em Maynooth, Irlanda. 2 A noção de “monstruosidade” é aqui entendida de acordo com a definição de Focault (2001). Segundo o autor, a figura do monstro é o grande modelo de todas as pequenas discrepâncias, é o limite mais extremo de toda anomalia, combinando o proibido e o ininteligível, transgredindo os limites não só da lei, mas da classificação. 1

própria realidade. A escola está inserida numa realidade da qual sofre e na qual exerce influencia. Neste contexto cabe à escola ir além, conduzindo os educandos à compreensão do mundo, da sua realidade e histórica e o entendimento de si como sujeito de transformação dessa historia. Tendo como pressuposto o recente movimento que se tem desenvolvido a nível mundial, de um lado promover um maior nível de saúde nas populações, e por outro se considera os jovens como um…

modernidade é que ele se torna vinculado ao estado, somente o estado pode fazer leis, só o que o estado diz que é direito que é direito, fortalecimento da figura do estado-nação, principalmente com o jean bodan, que estabelece o conceito de soberania, poder do estado de agir sobre seu território, após a ideia de estado que faz sentido falar de soberania, mas o bodan como era um ator de transição, medieval-moderno, ele diz que existem dois direitos, um mais visível que é o das leis do…

tradicional no marxismo universitário da França e da Europa, apresenta um defeito muito grave: o de supor, no fundo, que o sujeito humano, o sujeito de conhecimento, as próprias formas do conhecimento são de certo modo dados prévia e definitivamente, e que as condições econômicas, sociais e políticas da existência não fazem mais do que depositar-se ou imprimir-se neste sujeito definitivamente dado. Meu objetivo será mostrar-lhes como as práticas sociais podem chegar a engendrar domínios…

das multas penais. O período da vingança divina é marcado pela supremacia da influência religiosa entre os povos, inclusive no Direito Punitivo, contribuindo de forma decisiva na vida dos povos antigos. Nesse contexto da vingança divina, existe um poder capaz de impor condutas e castigos sobre o indivíduo. No Antigo Oriente, o Direito era facilmente confundido com a religião, o que fazia com que as leis da mesma se tornassem vigentes. As penas eram rigorosas e cruéis, pois se acreditava…

os temas Escola Postural, Motivação, Dor e Postura Corporal, visando fornecer o embasamento teórico; Escolhas metodológicas, explanando as informações sobre a caracterização da pesquisa, objetivos e problemas do estudo, informações sobre os sujeitos da amostra, instrumentos de coleta e análise das informações; e, por fim, descrição e interpretação das informações e as considerações finais. 2 ESCOLA POSTURAL ESEF/UFRGS Agregadas a evolução da espécie humana estão as…

constantemente. Para responder as novas exigências, a escola vê-se impulsionada a rever sua função e sua estrutura organizacional e humana. Romper com velhos conceitos e práticas para tornar-se uma instituição aprendente , comprometida com a formação de um sujeito com habilidades múltiplas. Um cidadão criativo, proativo, dotado de diferentes competências que lhe confere autonomia para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Para tanto é essencial à escola transformar sua…

¨concepção médico- psicopedagógica¨. EM 2001, O Conselho Nacional de educação, por meio da comissão de Educação básica elaborou a resolução CNE/CEB n° 2. O termo adaptação curricular, relacionado ao modelo médico-psicológico o desenvolvimento dos sujeitos, continua presente nas proposições políticas. A adaptação curricular ganhou historicamente, no campo da educação especial, o sentido de adequar métodos, técnicas e recursos aos diferentes diagnósticos dos alunos, a partir das…