O Sistema Público De Saúde Um Processo Inclusivo Ou Exclusivo

132338[4] VILMA OLIVEIRA SOUZA SILVA – 130902[5] RESUMO O presente artigo é resultado de uma reflexão sobre a complexidade da relação da escola regular com alunos portadores de necessidades educacionais especiais. Esse tão falado e discutido processo de inclusão tem crescido cada vez mais, mas, ainda é observado que a grande maioria desses alunos continua fora da escola, ou estão sendo encaminhados para o ensino regular sem critérios sérios de avaliação e acompanhamento. Com…

Estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (anexo o Parecer CNE/CP nº 8/2012) 4. SÃO PAULO. DECRETO Nº 55.588, DE 17 DE MARÇO DE 2010. Dispõe sobre o tratamento nominal das pessoas transexuais e travestis nos órgãos públicos do Estado de São Paulo e dá providências correlatas Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva. MEC, 2008 Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva.  O…

COLORADO 2013 SUMARIO 1.INTRODUÇÃO..........................................................................................................................................01 2.A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS EM PROCESSO INCLUSÃO...............................................02 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.......................................................................................................................................02 e 03 2.2

articula a mobilidade urbana, que são as massas populacionais e seus movimentos; a rede, representada pela infraestrutura que canaliza os deslocamentos no espaço e no tempo; e os fluxos, que são as macro decisões ou condicionantes que orientam o processo no espaço (2000, p. 18). Contrapondo-se ao que diz os diversos conceitos de acessibilidade, o que encontramos na realidade dos espaços urbanos, em sua grande maioria, é a total ou parcial falta de acessibilidade e adequação dos…

Antiga quando os filhos nasciam com algum tipo de deficiência ou possuíam deformidades, os mesmos eram lançados em precipícios como forma de purificação. Enquanto na era Pré Cristã as PNE não obtinham nenhum privilégio quando o assunto era acesso a saúde, alimentação, moradia ou higienização sendo excluídas da sociedade e colocadas em porões como forma de deixar as cidades limpas. Na era Feudal as PNE eram vistas como figuras que representavam o pecado e para sanar ou purificar eram…

certamente, um dos maiores desafios que a escola tem de enfrentar atualmente, uma vez que o paradigma de uma educação inclusiva vem alcançando um espaço significativo no cenário da educação mundial. Estamos neste contexto vivendo um processo de discussões amplas sobre uma Política Nacional de Educação Especial, que reflete um momento em que ao mesmo tempo em que constatamos o fenômeno da globalização se estendendo para todas as…

RESUMO Nesta investigação, que se insere na linha de pesquisa “Práticas pedagógicas e suas relações com a formação docente”, são analisados depoimentos de profissionais de cinco escolas estaduais de Campo Grande, MS, consideradas bem-sucedidas no processo de promover a inclusão de alunos com deficiências e/ou com necessidades educacionais especiais no ensino regular. As fontes teóricas do estudo foram buscadas em autores da área: Bueno (1993; 1999), Silva (2003), Carvalho (1991;…

.....................16 8. BIOGRAFIA.....................................................................................................17 INTRODUÇÃO Iremos ver que o processo democrático precisa da participação ativa da população das cidades, participação essa que deve ser conquistada pouco a pouco. Foi um processo demorado e estamos vendo isso acontecer até hoje. As dificuldades que os alunos encontram para poder aprender também é um assunto importante que estaremos citando,…

permitindo a realização de esportes de aventura Visão Estabelecer-se como uma empresa consolidada na prática do turismo de aventura para o público da melhor idade. Objetivos estratégicos * Ter domínio do Turismo de Aventura para a melhor idade, sendo uma referência para atendimento à esse público; * Manter e ampliar as oportunidades de viagens para o público da melhor idade; * Buscar melhor desempenho financeiro independente da sazonalidade. Breve histórico da…

O conceito de inclusão ganhou grande importância nas últimas décadas, e pode-se dizer que, no início do século XXI, muito se tem feito por essa causa. Em relação às escolas, a idéia é que as crianças com necessidades especiais sejam incluídas em processos de educação regular, em escolas para crianças “normais”. No Brasil, novas Leis de Diretrizes e Bases da Educação, do final do século XX, falam sobre a inclusão da criança com necessidades especiais na escola pública, e muitas escolas…