O Sistema Estadual De Ensino Compreende I As Unida

que visa a garantir os direitos fundamentais das crianças e dos adolescentes deixa de ter a primazia dos pais, que o qualificava como “pátrio”, para ser atribuído também à sociedade, juntamente com o Estado”7. Mas, afinal, o que a doutrina atual compreende como sendo os chamados “novos” direitos? Ressalta-se a concepção de que “a compreensão dos novos direitos passa tanto por aqueles que nasceram e nascem constantemente dos conflitos da sociedade contemporânea, como a gama de direitos…

UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA DE AMORIM NOGUEIRA LINS BPC NA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE TRINDADE-PE: A inclusão da pessoa com deficiência no sistema educacional TRINDADE – PE 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA DE AMORIM NOGUEIRA LINS BPC NA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE TRINDADE-PE: A Exclusão da pessoa com deficiência no sistema educacional Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências para a conclusão do Curso de Serviço Social, sob a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL VALDINÉIA LIMA DA SILVA A ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL NA CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS DE PROTEÇÃO ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES. Manga 2014 VALDINÉIA LIMA DA SILVA POLÍTICA DE PROTEÇÃO ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTE. Trabalho apresentado ao Curso de serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina:O ficina de formação: projeto

ambiente, seja ele físico, químico, biológico ou social. Para MEDINA, 2003, p. 23-24: a incorporação da Educação Ambiental na escola só será possível se o sistema for capaz de adaptar-se às suas necessidades, e ela, por sua vez, conseguir obrigá-lo a uma profunda mudança que restabeleça os fins, os conteúdos e as metodologias de ensino. O desafio ambiental é fundamentalmente um desafio para a administração das transformações. À Educação Ambiental cabe essa difícil tarefa de…

UNISAL – SP. Orientador: Prof. Dr. Luís Antonio Groppo. Inclui bibliografia. 1. Geografia. 2. Alfabetização cartográfica. 3. Formação de professor. 4. Representação gráfica – Brasil. I. Título. CDD – 372.414 Catalogação elaborada por Maria Elisa Pickler Nicolino – CRB-8/8292 Bibliotecária Chefe do UNISAL – Unidade de Ensino de Americana. Leiko Nemoto de Barcellos Ferreira Alfabetização Cartográfica e Formação do Professor: Um aprendizado significativo Dissertação apresentada ao…

adolescente, Brasil (1990). 2. Assistência ao menor, Brasil. I. Título. CDDir 342.1157 Sumário Disposições Constitucionais Pertinentes ....................................... Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente) ....................................... Livro I – Parte Geral Título I – Das Disposições Preliminares (arts. 1o a 6o) .......................... Título II – Dos Direitos Fundamentais Capítulo I – Do Direito à Vida e à Saúde…

INSTITUTO JONES DOS SANTOS NEVES - IJSN Ana Paula Santos Sampaio Magda Rodrigues Leite Alyne Lages Neto Equipe Técnica Coordenação de Estudos Sociais do Instituto Jones dos Santos Neves Prefeitura Municipal de Cariacica Secretaria Estadual de Educação Cristiane Pecine dos Santos Müller Marilena Trancoso Pontes Matusalém Dias de Moura Sobrinho Florindo Eliete Rodrigues de Souza Maria da Penha Pandolfi Passigatti Prefeitura Municipal de Fundão Renato Luiz…

Lei nº 12.651/12 Estatuto da Cidade – Lei 10.257/01 Fontes internacionais  1972 Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano (DECLARAÇÃO DE ESTOCOLMO)  1992 Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento ou Cúpula da Terra – Rio/92  2002 - Conferência das Nações Unidas sobre Ambiente e Desenvolvimento Sustentável – RIO + 10  2012 - Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável – RIO+20 Tratados e convenções internacionais Tratados…

DO ADOLESCENTE- ECA Projeto integrado apresentado ao professor Ronaldo, como requisito parcial para a conclusão do Ensino Médio, tendo como orientador de conteúdo o Professor Ronaldo. São Paulo Novembro de 2011 Estatuto da Criança e do Adolescente- ECA Projeto integrado apresentado ao professor Ronaldo, como requisito parcial para a conclusão do Ensino Médio, tendo como orientador de conteúdo o Professor Ronaldo. Data: ___/___/____ | | Nota Final:…

e adultos: uma memória contemporânea, 1996-2004. – Brasília: UNESCO, MEC, 2004. 210p. 1. Educação de Adultos – Brasil 2. Alfabetização de Adultos – Brasil 3. Políticas Educacionais – Brasil 4. Programas Educacionais – Brasil I. UNESCO. CDD 374 Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Representação no Brasil SAS, Quadra 5 Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/UNESCO, 9º andar. 70070-914 – Brasília – DF – Brasil Tel.: (55 61) 2106-3500 Fax: (55 61) 322-4261 E-mail:…