O Sexismo Na Sala De Aula

turma de oitava série, mais precisamente nas aulas de francês ministradas por François Marin e nas relações diárias que estão presentes no ambiente escolar: alunos, direção, professores, pessoal de apoio. François se apresenta como um professor de língua Francesa dedicado, porém, a resistência à cultura escolar por parte dos seus alunos (muitos são de outras nacionalidades) e os conflitos presentes na turma aparecem continuamente na sala de aula, e isso envolve François e seus…

iniciam. Como refere Fulvia Rosemberg (1990, 1994), pouco se escreveu sobre a educação de meninos e meninas, principalmente na educação infantil. Ela observa que alguns trabalhos têm se limitado a discutir a relação professor/a-aluno/a ou então o sexismo nos livros didáticos. No entanto, importantes estudos têm sido feitos em outros países, abordando as relações de gênero na infância, em especial nas escolas, como os trabalhos de Marina Subirats (1988; 1995), Valerie Walkerdine (1989,…

vigilante contra todas as práticas de desumanização. As idéias trabalhadas no livro resgatam de forma criativa as questões que no dia-a-dia do professor continuam a instigar o conflito e o debate entre os educadores. O cotidiano do professor na sala de aula e fora dela é explorado como espaço de reafirmação, negação, criação, resolução de saberes que extrapolam aqueles já cristalizados pela prática escolar.
Assim, o educador progressista precisa estar em exercício permanente, numa…

formas mais saudáveis de relacionamentos, o que contribuirá para o restabelecimento de sua saúde psicológica. É nessa perspectiva que pensamos o trabalho com grupos na escola integral. Os conflitos na rotina diária da escola e da sala de aula, uma vez que os alunos passam na mesma um terço do dia, necessitam de metodologias integrativas para transformar a convivência entre aluno, professor e colegas em relações mais respeitosas e afetivas, capazes assim de favorecer uma…

as relações que a nossa cultura mantém com o diferente, desejando ou fingindo que ele não existe. Este material pretende retomar os conhecimentos que vocês já têm, como professores, sistematizando outros que possam contribuir para um trabalho em sala de aula contra a discriminação. É preciso que as diferenças sejam o mote da ação pedagógica, produzir diferenças, não apenas tolerá-las ou aceitá-las. Este projeto insere-se no âmbito das lutas, que são travadas incansavelmente e…

pessoa. Como trabalhar esse fenômeno numa disciplina reconhecida muitas vezes por serem fomentadoras de ações preconceituosas? Para algumas pessoas as aulas de educação física tornam-se lembranças de experiências marcadas pelo medo, pela exposição e principalmente pelos traumas do preconceito. Evidenciar as manifestações preconceituosas durante as aulas de educação física é um motivo para que possamos discutir sobre as diferenças entre os alunos e consequentemente uma das formas de…

Segundo pesquisa da UNESCO (2004), cerca de 60% dos professores brasileiros consideram inadmissível uma pessoa ter relações homossexuais, e, constatou também um alto percentual de docentes que afirmam não saber abordar o tema homossexualidade nas aulas. Entre os pais, 62% não desejariam que seus filhos tivessem colegas homossexuais. Entre os estudantes, muitos não gostariam de ter colegas homossexuais. E, “bater em homossexuais” foi apontado como o exemplo menos grave de violência…

econômico, social e cultural das famílias e dos/das estudantes no processo ensino-aprendizagem); à necessidade de políticas públicas e projetos escolares para o enfrentamento de questões como fome, drogas, violência na escola, homofobia, racismo, sexismo, acesso à cultura, saúde etc.; à gestão e organização adequadas da escola, visando a lidar com a situação de heterogeneidade sociocultural dos/das estudantes; à consideração da trajetória e identidade individual e social dos estudantes,…

Brasil Contemporâneo Prof. Antonio Sérgio Alfredo Guimarães 1o. semestre de 2015 Bibliografia e Cronograma Fevereiro: Dias 23 e 25: Apresentação do curso Março Dias 2 e 4 -­‐ Aula 1: Conceitos básicos -­‐ Raça, sexo, gênero, etnia, classe, nação e racismo Leitura obrigatória: *Guimarães, A. S. A. . Como trabalhar com "raça" em sociologia. Educação e Pesquisa, São…

outras disciplinas comentando sobre a importância da EF no currículo escolar, utilizando argumentos, na maioria das vezes, centrados na importância do tempo de lazer, para que as crianças “liberem energia” depois de tantas horas de imobilidade da sala de aula. De acordo com Freire (1992), o movimento corporal deve ser interpretado como um recurso pedagógico valioso no ensino fundamental, especialmente no primeiro segmento do ensino, pois “a mão escreve o que a mente pensa a…