O Serviço Social E A Escrita

EMILIA FERREIRO Mudou a concepção social do alfabetizado. O que se requer de uma pessoa alfabetizada hoje em dia é bem diferente do que em meados do século 20. Não é mais suficiente saber assinar o nome e conseguir ler instruções simples, como era na época da Segunda Guerra Mundial. Do ponto de vista dos usos sociais da escrita no mundo contemporâneo, temos uma complexidade cada vez maior. As circunstâncias de uso de leitura se tornaram muito frequentes e variadas. O que não mudou é o…

Profª : Semiramis Corsi Silva Taguatinga – DF 28/08/2014 Historiografia Em resumo, historiografia é a escrita da História, e escrever História implica em considerar contextos diversos, ideologias diferentes, fontes variadas para pesquisa (escritas, orais, iconográficas), questionamentos dirigidos para análises. Historiografia na Antiguidade Para o Grego das épocas arcaica e clássica, a palavra representava o poder por

do professor Tipo de avaliação: ( x ) Escrita ( ) Oral ( ) Decisão do professor Conteúdo: Até Módulo C – Higiene, Segurança e Qualidade de vida Observações: Sem observações Nome da Avaliação: Prova 2 Peso: 30% Número de alunos: ( x ) Individual ( ) Em grupo ( ) Decisão do professor Consulta: ( x ) Sem consulta ( ) Com consulta ( ) Decisão do professor Tipo de avaliação: ( x ) Escrita ( ) Oral (

| | | |ATIVIDADE ESCRITA |VALOR: 8 | | |

| | | |ATIVIDADE ESCRITA |VALOR: 8 | | |

lei? 2- Porquê a ética no serviço público?. 2.1-Quais os benefícios que uma instituição obtém através da ética nos serviços? 2.2-É possível que as instituições éticas consigam obter melhores resultados com essa pratica? 3- Conceitos de responsabilidade social 3.1 Os stakeholders envolvidos no nesse processo 3.2 Como implantar o processo de responsabilidade social no ambiente de trabalho 3.3 Certificação para empresas socialmente responsáveis 3.4 Marketing social 4- Mapa…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: CIÊNCIAS SOCIAIS TITULO DA ATIVIDADE: INDÍVIDUO, CULTURA E SOCIEDADE ADRIANA MONTANHEZ...............................................7931696871 ELAINE CRISTINA GOMES DE MOURA............................429702 FABRIZIA PEREIRA DE SOUZA PEDREIROS....................429718 JOCELI MARIA MONZANI...........................................7931705952 SIMONE APARECIDA DE ARAUJO CASTRO

livro a autora me mostra que a escrita é como uma ferramenta medi acional e simbólica originada do desenho, no sentido de melhorar a compreensão quanto ao processo de aquisição da escrita dos alunos em sua trajetória escolar e o processo de alfabetização e letramento envolve conhecimentos, habilidades e competências especificas, que exigem formas de aprendizagem e procedimento de ensino diferenciado. Na unidade Curricular vejo que o processo da aquisição da escrita, que demanda…

Numa sociedade sem autoridade política nem lei escrita existiria direito? E qual seria o fundamento desse direito? Deve-se sim reconhecer a existência de um direito superior e anterior ao Estado. Esse questionamento acompanha o homem desde que este passou a refletir sobre as questões sociais. É possível distinguir, em meio a tantas doutrinas nesse tema, duas grandes tendências: 1) doutrinas do “direito individual” e 2) doutrinas do “direito social”. 3. Doutrina do direito individual…

os princípios e normas fundamentais do Estado. É a ciência positiva das constituições o que é constituição ? considerada a lei fundamental de uma Nação, seria, então, a organização dos seus elementos essenciais: um sistema de normas jurídicas, escritas ou costumeiras, que regula a forma do Estado, a forma de seu governo, o modo de aquisição e o exercício do poder, o estabelecimento de seus órgãos, os limites de sua ação, os direitos fundamentais do homem e as respectivas garantias; em síntese,