O Sentido Do Passado De Eric Hobsbawm

nos esquecimentos dos participantes, que denunciaram a extinção dos vestígios, como a destruição dos espaços que foram círculos de cultura, o desaparecimento da memória e da história. As reflexões fundamentaram-se nos estudos de Bergson, Halbwachs, Hobsbawm sobre a memória. Palavras-chave: Memória, História, Método Paulo Freire, Alfabetização de Jovens e Adultos. EDUCATION MEMORIES: THE YOUTHS AND ADULTS ALPHABETIZATION IN 40 HORS (ANGICOS/RN, 1963) ABSTRACT: The study object is reflect…

Disciplina: Língua Portuguesa – Curso Educação Musical – Unidade: 2 - AT 2.3 Professor: Dirceu Cleber Conde – Tutora: Maria Carolina Casati Digiampietri Aluna: Gisele Alessandra dos Santos Quando o passado legitima o presente: A música no III Reich Qual o papel da música como instrumento de afirmação da nova hegemonia cultural perpetrada na sociedade civil alemã pela ideologia nazista? Após ser derrotada na I Guerra Mundial, a Alemanha passou a ser uma república democrática, período em que

estabelecem estão longe de se acomodarem a qualquer tipo de determinismo. A emergência e/ou existência da sociedade globalizada não ocorre de maneira uniforme, até porque o mundo é composto de nações vivendo diferentes estágios de desenvolvimento. Nesse sentido, à globalização não deve ser vista como processo homogêneo, que levaria à expansão e à uniformização em todas as sociedades. Ao contrário, o que se tem é o processo de desenvolvimento social bastante descontínuo, seletivo e…

uma ruim. Segundo o o dicionário Aurélio, o 8 verbete gênio se define da seguinte maneira: 1. Espírito benéfico ou maléfico, que, segundo os antigos presidia ao destino de cada um. 2 Altíssimo grau de capacidade mental criadora, em qualquer sentido. 3. Homem de potência intelectual incomum 4. Índole temperamento 5. Mau gênio: irascibilidade. A partir dessa definição podemos então raciocinar que o gênio pode aqui ser entendido com a abrangência que essa definição sugere,…

cultura) que um conjunto de indivíduos com interesses e capacidades distintas e até mesmo opostas transforma-se num grupo onde podem viver juntos, sentindo-se parte da mesma totalidade. O conceito de cultura apresentado por Damatta importa no sentido que atribui à cultura; o de instância modificadora do homem, por ele criada. É uma idéia compartilhada com a de Geertz (1989. p. 103), que afirma mesmo que é por meio de sua cultura que o homem define seu mundo, tratandose, essa, de…

de 1848 e o Bonapartismo Introdução: O Concerto da Europa As revoluções de 1848 e posteriormente o Bonapartismo foram eventos importantes que marcaram o conturbado século XIX, principalmente em sua primeira metade, como foi enfatizado por Eric Hobsbawm em sua obra “A Era das Revoluções”. Embora tenham sido eventos extremamente diferentes entre si, ambos fizeram parte do espírito da época, um clima de revoltas contra o antigo status quo absolutista e conservador e embasados no ideais…

por meio de imagens. A História e o Passado Quando pensamos em História, automaticamente remetemo-nos ao passado. Passado este, que a escola nos impõe no decorrer dos anos letivos, desde criança quando começamos a ter os primeiros contatos com a disciplina de história passamos a entender que faz parte de sua matriz curricular tudo aquilo que é passado, antigo e velho. Sendo velho não nos tem nenhuma utilidade, não conseguimos diferenciar a História do passado. Entretanto, apesar…

A sociedade de consumo tem por premissa satisfazer os desejos de uma forma que nenhuma do passado pôde realizar ou sonhar. O “progresso” permite a acrescentar que agora vivemos não como uma realização de tipo único, mas como uma luta diária, contínua; uma luta que nunca é plenamente vitoriosa que provavelmente nunca alcançará a linha de chegada, mas que sempre será estimulada pela esperança de vitória. Eric Hobsbawn foi autor da importante obra A era dos Extremos – o breve século XX…

das questões gerais a respeito das concepções sobre História e Historicidade e sobre os problemas gerados por atribuições mal empregadas. O estudo aponta a necessidade de constante e insistente indagação sobre a quem pertence o passado, quem são os donos do passado e se existe um único conhecimento histórico verdadeiro. Palavra-Chave: Preservação Patrimonial, História, Memória, Atribuição de Valor. Abstract: The objective of this study was investigate the importance of the definitions

processo de desenvolvimento da educação ao longo do tempo Mas por que queremos conhecer a história? Por que queremos estudar o passado, isto é, as coisas realizadas pelas gerações anteriores? Considerando que é pela história que nós nos formamos como homens; que é por ela que nós nos conhecemos e ascendemos à plena consciência do que somos; que pelo estudo do que fomos no passado descobrimos ao mesmo tempo o que somos no presente e o que podemos vir a ser no futuro, o conhecimento…